“自然课堂“教学基本式的实践探索

章“自然课堂”教学基本式的理论研究“自然课堂”教学基本式的提出背景“自然课堂”教学基本式的理论基础章“自然课堂”教学基本式的实践研究“自然课堂”教学基本式的原理“自然课堂”教学基本式的建构·“自然课堂”教学基本式的挑战第三章“自然课堂”教学基本式的分学科探索语文学科“预学—导学—练学”课堂教学基本式数学学科“前置学堂教学基本式英语学科“PRTP融合英语”课堂教学基本式科学学科“问—猜—设一探一结一用”课堂教学基本式音乐学科“设境致导一分层导学一实践创造一拓展延伸”课堂教学基本式美术学科“想一做一玩一赏”课堂教学基本式体育学科“思·展—范·练一拓·练”课堂教学基本式信息技术学科“预导一实操一汇学”课堂教学基本式第四章“自然课堂”教学基本式的多样态实践语文学科“赏析小小说情节设计之妙”群文阅读教学案例研究……49语文学科《那片绿绿的爬山虎》阅读教学案例研究语文学科《凉州词》古诗教学案例研究语文学科《鼹鼠的月亮河》整本书阅读指导教学案例研究数学学科《编码》教学案例研究英语学科U2 Can you swim?教学案例研究音乐学科《瑶山乐》教学案例研究美术学科《船儿漂漂》教学案例研究综合实践学科“泥盆记——诗情画意话苔藓”教学案例研究参考文献·