作者：陈金球
页数：200
出版社：辽宁大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787569804515
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分上、下两篇，上篇为工作室主持人成果集，包括成长感悟、教研感悟、课改感悟、备考感悟四个部分；下篇为工作室成员成果集，收录了《三招让高中物理实验活起来》《论类比法在物理教学中的应用》《试论基于核心素养的高中物理课堂教学》等文章。
目录
前言上篇工作室主持人成果集成长感悟初为人师之窘成长的关键环节影响较大的助我成长之教育教学理论在物理教学中如何提高学散思维和聚合思维能力教研感悟山区教师专业发展的探索与实践合理拆并，使物理综合题化繁为简·巧用思提能《利用“三网融合台构建教师资源共享机制的研究》结题报告课改感悟树立新理念新课改云浮市普通高中新课程实结云浮市基础教育课程教材教学改革发展研究报告云浮市教学常规管理对减轻学生过重课业负担的思考本地学科教学情况分析备考感悟比较视野下高考物理全国卷备考研究高考备考物理学科应着重抓什么？高三毕业班教学质量提升的有效做法关于“小综合”备考的一些思考谈在课程教材体系下高考物理学科备考策略高考备考策略轮复见给备考学生的赠言下篇工作室成员成果集·三招让高中物理实验活起来信息技术环境下物理科学探究教学实施的问题与思考全国卷高考物理命题研究引发的广东高中物理教学反思论类比法在物理教学中的应用试论基于核心素养的高中物理课堂教学以演示实验学生的深度学p>基于深度学理观念培养力学中动衡问题的探讨指向学科核心素养的高中物理深度教学策略
