作者：胡远明
页数：259
出版社：河南大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787564950828
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内容简介
本书是作者另一本著作《手把手教你做科研——写给中小学教师》的姊妹篇。《手把手教你做科研——写给中小学教师》有效提高了一线教师的科研素养，促进了教师的专业成长。但是，其只是满足了部分中小学教师做课题研究的一些需求，而广大教师对教学反思、教育案例、教育叙事、教育随笔、读书笔记等诸多研究方式还相对比较生疏。为此，作者在做了大量科研现状调查、写作素材征集以及网络资料查询等工作的基础上撰写了本书，恰好对《手把手教你做科研——写给中小学教师》做一补充。
作者简介
胡远明，1970年2月生，河南省商城县人，郑州市教育科学研究所科研员。从教20余年，获得市级以上荣誉多项，主要有河南省教育厅学术技术带头人、河南省教育科研先进工作者、郑州市优秀教育工作者等。曾在《中国教育报》《教育家》《中国德育》《中国教师》等报刊杂志上发表学术作品十余篇，出版专著有《手把手教你做科研——写给中小学教师》。
目录
第一节 教师需要多样化研究方式 ……………………………………… ００２
第二节 多种研究方式的联系与区别 …………………………………… ００６
第二章 教学反思———努力做更好的自己
第一节 感知教学反思 打开思维之窗 ………………………………… ０２８
第二节 明晰教学反思 实现自我唤醒 ………………………………… ０３５
第三节 撰写教学反思 成为更优秀的自己 …………………………… ０５９
第四节 案例精选 ………………………………………………………… ０６９
第三章 教育叙事———讲述我们身边的教育故事
第一节 初识教育叙事 让教育充满灵性 ……………………………… ０８２
第二节 谙习教育叙事 叩开生命之门 ………………………………… ０８８
第三节 抒写教育叙事 绽放精彩人生 ………………………………… ０９５
第四节 案例精选 ………………………………………………………… １１６
第四章 教育案例———平凡教育变得不平凡
第一节 走近教育案例 感受教育魅力 ………………………………… １２４
第二节 认知教育案例 捕捉美好瞬间 ………………………………… １２９
第三节 记录教育案例 启迪人生智慧 ………………………………… １４９
第四节 案例精选 ………………………………………………………… １６１
第五章 教育随笔———我以我手写我心
第一节 亲近教育随笔 开启率性生活 ………………………………… １７４
第二节 熟识教育随笔 点缀诗意人生 ………………………………… １７９
第三节 书写教育随笔 我写故我在 …………………………………… １９０
第四节 案例精选 ………………………………………………………… ２００
第六章 读书笔记———来自心灵深处的对话
第一节 结识读书笔记 静听心灵问候 ………………………………… ２１４
第二节 洞悉读书笔记 踏入心灵深处 ………………………………… ２２０
第三节 叙写读书笔记 镌刻恒久记忆 ………………………………… ２２６
第四节 案例精选 ………………………………………………………… ２４２
参考文献 …………………………………………………………………… ２５２
感恩有您 共襄成长（跋） ……………………………………………… ２５６
