小学语文新课程教学研究

章小学语文课程 节小学语文课程及其发展历史 节 小学语文课程理念与课程目标 章小学语文新课程改革 节小学语文新课程设置 节全日制九年义务教育语文课程标准 第三节小学语文课程资源和小学语文教材 第三章小学语文新课程教学设计与实施 节小学语文新课程实验教材的用 节师生合作备课 第三节教学目标和教学内容的确定 第四节教学方法的选择和教学环节的组织 第五节小学语文课堂教学的实施策略 第四章小学语文教学的基本理论 节小学语文教学原则 节小学语文教学方法 第三节小学语文教学模式. 第四节小学语文教学风格 第五章小学语文教学技能 节小学语文教师教学准备技能 节小学语文课堂教学基本技能 第三节小学语文教师教学组织技能 第四节小学语文教师的教学研究技能 第六章作文教学 节作文教学的意义和要求 节作文教学的过程 第三节不同类型作文的教学 第四节作文的指导、批改和讲评 第五节作文教学应注意的问题 第七章语文综合学p> 节综合学义和学 节语文综合学学策略. 第八章小学语文教学设计 节语文教学设计概述 节语文教学设计的依据 第三节语文教学设计的策略 第九章小学语文教师 节教育实p> 节小学教师科研 第三节小学语文教师的专业发展 第十章小学语文教学评价 节语文教学评价概述 节 小学语文课堂教学评价 第三节小学学生语文学 参考文献