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《乐记》与中国音乐美学

封面

作者:顾易著

页数:140页

出版社:广东高等教育出版社

出版日期:2022

ISBN:9787536169906

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书包括经典之作 (《乐记》是中国音乐美学之集大成) 、听觉艺术 (音乐的定义、特征) 、音由心生 (音乐的起源) 、治国修心 (音乐的功能) 、尽善尽美 (中国音乐美学神韵) 、中和之美 (中国音乐美学本体) 、清静远大 (中国音乐美学形象) 等七讲内容。本书是“经典今解”丛书之一种, 结合当下现实, 对经典文本进行深入浅出的解读。内容包括中国音乐的定义、特征, 中国音乐的起源, 中国音乐的功能, 中国音乐美学神韵, 中国音乐美学本体, 中国音乐美学形象等。

目录

绪论
第一讲 经典之作
——《乐记》集中国音乐美学之大成
一、《乐记》的成书年代与作者
二、《乐记》的主要内容

第二讲 听觉艺术
——音乐的定义、特征
一、“音”“乐”两字释义
二、何谓音乐
三、中国音乐的主要特征
四、音乐美学研究什么

第三讲 音由心生
——音乐的起源
一、第一阶段:物动心生
二、第二阶段:气生为声
三、第三阶段:声文为音
四、第四阶段:音比为乐
五、第五阶段:乐表情意

第四讲 治国修心
——音乐的功能
一、音乐的功能之一:治国安邦
二、音乐的功能之二:安民化民
三、音乐的功能之三:修心养生

第五讲 尽善尽美
——中国音乐美学之神韵
一、“尽善尽美”是音乐之美的最高形态
二、“不善”之乐的表现
……
第六讲 中和之美
——中国音乐美学之本体
第七讲 清静远大
——中国音乐美学之形象
参考文献

节选

  《乐记》又说:“凡奸声感人,而逆气应之,逆气成象,而淫乐兴焉。正声感人,而顺气应之,顺气成象,而和乐兴焉。倡和有应,回邪曲直,各归其分,而万物之理,各以其类相动也。”  《乐记》认为音乐是用来体现道德的。乐是圣人所喜欢的事,乐可以使民心向善,它感人至深,能够移风易俗,所以古代帝王设立乐教来教化人民。凡是奸邪的声音感动人们时,人们就以悖逆的心声相应和,悖逆的心气成为形象,淫乐就兴起来了。纯正的声音感动人们时,人们就以和顺的心气相应和,和顺的心气成为形象,和乐就兴起来了。一唱一和必有反应,邪僻曲直各自归入善恶的分限,万物的情理都是类似相互呼应、触动的。  音乐通过音符、节奏、旋律会渗透到人的灵魂中去,使人的心性受到影响,使灵魂变得优美或丑恶。  《乐记》说:“夫民有血气心知之性,而无哀乐喜怒之常。应感起物而动,然后心术形焉。是故,志微、噍杀之音作,而民思忧,咩谐、慢易、繁文、简节之音作,而民康乐。粗厉、猛起、奋末、广贲之音作,而民刚毅,廉直、劲正、庄诚之音作,而民肃敬,宽裕、肉好、顺成、和动之音作,而民慈爱,流辟、邪散、狄成、涤滥之音作,而民淫乱。”  《乐记》在这里说,人民都有血气心智的天性,而哀乐喜怒却变化无常,必定是有感于外物引起的,然后才形成各种心理。有六种音乐对人的心理影响极大。  一是志微噍杀之音。“志”,《诗·大序》:“在心为志。”孔颖达疏:“感物而动乃呼为志。”“噍杀”为纤微、憔悴,奏起意志细微而憔悴急促的音乐,人民听了,必然思虑而忧郁。  二是啴谐慢易之音。这种音乐舒缓平易,音调变化丰富多样而节奏简明,人民听了,就会产生健康而快乐的情绪。  三是厉猛广贲之音。这种音乐粗犷严厉,发声猛烈,收尾亢奋,广阔而激愤,人民听了,就会刚强而坚毅。  四是廉直庄诚之音。这种音乐廉直刚正、庄重、真诚,人民听了,就会肃然起敬。  五是宽裕和畅之音。这种音乐宽裕、圆润、平顺、成熟、谐和、生动,人民听了,就会滋生慈爱的情感。  六是流辟涤滥之音。流辟是放邪散乱,狄是往来疾速。这种音乐,奏起浮躁,怪癖、邪恶、傲慢、轻佻、放荡,人民听了,就会萌发淫乱的情欲。  孔子学琴的故事也体现了音乐净化人心的作用。孔子向师襄子学琴,师襄子教孔子一首曲子,孔子弹了十日还在练习。师襄子说:“可以学另一首曲子了。”孔子说:“我虽然学会了曲子,但还没有熟悉它的韵律。”过了些天,师襄子说:“韵律已经熟悉了,可以学下一首曲子了。”孔子说:“我还不知它所表现的心志。”又过了些天,师襄子说:“已经知道了所表现的心志,可以学下一首曲子了吧!”孔子说:“可我还没有体会出作曲者是一位怎样的人啊!”再过了些天,师襄子感慨地问:“知道作曲者是谁了吗?”孔子说:“我感受到这个人形象高大、目光明亮而深邃,一心要感化四方,心胸宽大能包容天下。他莫非是周文王吗?”师襄子惊讶而敬佩地说:“不错!我的老师讲过,这个乐曲名就叫作《文王操》。”《文王操》博大精深,蕴含了浩然正气并展现出宽仁崇高的境界。周文王是孔子崇敬的圣贤和理想人格的象征,孔子被困于陈、蔡两地时,操琴演奏此曲自励,虽七日无粮而道心弥坚,仔细听音乐的内涵,从中受到了教诲,提升了境界。  ……

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