作者：万茹 毛振明
页数：178
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787303238088
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以普通高中课程标准(2017年版)的研修为切入点，对修订前后的课程性质与理念、课程目标与学科核心素养、课程结构、课程内容与学业质量标准、实施建议等进行深入比较、分析和解读。全书共分六章，具体内容包括高中体育与健康课程改革回顾、体能模块教学内容与教学策略、健康教育模块教学内容与教学策略、运动技能系列模块教学内容与教学策略等。
作者简介
毛振明，北京师范大学体育与运动学院教授、博士生导师，第一最教学名师。 曾任北京师范大学体育与运动学院首任院长，现担任全国学校体育联盟（教学改革）主席，中国基础教育质量监测协同创新中心体育学科首席专家，教育部中小学体育教学指导委员会副主任、国家基础教育课程教材专家工作委员会执委、中国足球发展基金会副理事长、中国高等教育学会体育专业委员会常务副理事长、中国学校体育研究会常务副理事长、中国体育科学学会学校体育分会副主任、国家社科基金体育学科专家等社会工作。出版学术著作60余部，发表论文和学术性文章300余篇，主编各种第一最体育教材50余套种，曾主持第一最和省部级科研项目10余项。曾先后获教育部高校优秀青年教师、国家教学成果二等奖、北京市优秀教师、北京市高校教学名师、第一最教学名师、国家社科基金重点项目、宝钢优秀教师奖特等奖。
万茹，1994年-2001年就读于河南大学，2001年硕士毕业后留校任教，2006年考入北京师范大学攻读教育学博士学位，2015-2016年在美国宾夕法尼亚州东斯特劳斯堡大学作访问学者。现为河南大学体育学院教师，副教授，硕士生导师，从事体育课程与教学研究，参编及出版学术著作10余部，在国内学术刊物上发表论文20余篇，主持并参与完成十多项省部级课题研究工作。
目录
第一节 高中体育与健康课程改革回顾
第二节 高中体育与健康课程改革取得的成绩
第三节 课程改革反映出的《标准》的不足
第二章 《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》解析
第一节 《标准（2017年版）》的特点
第二节 《标准（2017年版）》与《标准》的异同
第三节 《标准（2017年版）》解析
第三章 体能模块教学内容与教学策略
第一节 设置体能模块的意义
第二节 体能模块教学内容与教学策略
第四章 健康教育模块教学内容与教学策略
第一节 设置健康教育模块的意义
第二节 健康教育模块教学内容与教学策略
第五章 运动技能系列模块教学内容与教学策略
第一节 设置运动技能系列模块的意义
第二节 运动技能系列模块教学内容与教学策略
第六章 体育与健康学业质量评价指导
第一节 学业质量与学业质量评价
第二节 必修必学内容学业质量评价
第三节 必修选学内容学业质量评价
