作者:吴再柱
页数:278
出版社:济南出版社
出版日期:2024
ISBN:9787548853664
电子书格式:pdf/epub/txt
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内容简介
本书稿以教育家精神立意,将其与中小学教、教研内容、教研选题、论文写作、文章发表、专著出版,其内容基本包含教师教学研究系列过程。作者吴再柱,深耕教育一线,扎根讲台39载,在教育家精神的指引下,从村小教师成长为教研达人,从民办教师修炼为特级教师、正高级教师,将个体教学的感性经验转化为客观理性的实践输出,助力一线教师卓越成长。
吴再柱以一颗细心、爱心、真心、慧心,在教师与学生间搭起一座连心桥,不断解锁教师成长密码,全心推动教师教研“突围”。他不断充实自己,做一个全力以赴、超越自我的教育创新者。
本书围绕教研情怀、教研内容、教研选题、论文写作、文章发表、专著出版等方面,为一线教师提供一定的理论支撑和实操支持,生动诠释了“教育家精神”这个时代主题。
作者简介
吴再柱,湖北省特级教师,正 语文教师,黄冈市高层次人才,教育硕士研究生导师。曾在《中国教育报》《中国教师报》《语文报》《初中语文教与学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等教育报刊发表文章约200篇。曾出版《我教语文的感觉》《乡村教师突围》《公民教育与现代学校》《乡村少年成长密码》《特级教师陪你读名著》《 教师的成长特质》《从语文课标到语文课堂》等专著。
目录
序:素养时代教学研究的困境与出路
第一章 教研情怀
培根铸魂
教育家精神点燃了我
做一名践行教育家精神的教师
固本强基
书中自有智慧树
寻找阅读的“优选公约数”
启智养慧
教师专业成长容易忽视的“十个一”
叙教育之事,扬梦想之帆
第二章 教研内容
“人”的研究
关于青春成长的一些教育手记
向教育家精神看齐
“物”的研究
重读新课标,迎接新挑战
教联体应妥善处理的十组关系
……
第一章 教研情怀
培根铸魂
教育家精神点燃了我
做一名践行教育家精神的教师
固本强基
书中自有智慧树
寻找阅读的“优选公约数”
启智养慧
教师专业成长容易忽视的“十个一”
叙教育之事,扬梦想之帆
第二章 教研内容
“人”的研究
关于青春成长的一些教育手记
向教育家精神看齐
“物”的研究
重读新课标,迎接新挑战
教联体应妥善处理的十组关系
……