民办高校心理委员工作的建构与指导

章民办高校大学生心理健康教育工作一、民办高校大学生心理健康教育工作体系二、民办高校心理健康活动体系三、班级心理委员的定位和作用章心理委员的工作职责…一、心理委员的职责二、心理委员的管理第三章心理委员基本技能…一、尊重技术二、温暖技术三、真诚技术四、共情技术五、积极关注技术六、鼓励技术七、具体化技术八、内容反应技术九、情感反应技术十、解释技术十一、阻抗处理技术十二、非言语交流技术十三、询问技术十四、倾听技术十五、自我表露技术十六、内容表达技术十七、情感表达技术十八、面质技术十九、指导技术二十、团体咨询技术第四章心理健康与心理卫生一、心理健康的标准二、心理卫生的等级第五章大学生常见的心理困扰及其应对·一、大学生常见的自我意识困扰二、如何培养健康的自我意识三、大学生人际交往中常见的困扰四、应对人际关系困扰的心理策略五、大学生的学困扰·六、大学生健康学的培养第六章常见心理疾病的早期发现一、抑郁症二、神经症三、精神分裂症第七章心理危机干预…一、心理危机概述二、自杀三、大学学事件应急处理流程图第八章 Q&A附录…附录一：我们身边的心理咨询机构和热线信息附录二：某民办高校心理健康教育实施办法……附录三：学生心理危机干预及自杀实施办法（试行）… …142参考文献?