名师名校名校长书系:左手教学,右手科研

上篇课题篇1
语文课堂自学策略研究
语文课堂导语策略研究
语文早读课策略研究
语文课堂德育渗透研究
课外文言文有效解读实践
名著阅读能力提升的策略
思维导图视角下的文学类作品阅读备考研究
初中生写作能力提升研究
细节描写能力提升研究
记叙文写作提升策略研究
多媒体运用于写作的策略研究
下篇论文篇99
巧借旁批助自读
巧设新课导语 讲究导入艺术
谈初中语文课堂中学生人文素养的培养
九年级课外文言文有效教学的研究
实践创作由怕而爱
思维导图引路，提升阅读效率
中考作文高分的法宝
守望待花开彼岸
“互联网+”背景下的初中作文教学探索
破解农村初中写作难题
基于情境认知理论的语文教学情境设计
图以载文道法自然
抓词句感受语言的张力
欣赏、学繁复的描写
让美在“”处生长
参与目标制定，激发学
在初中语文教学中开展多样教学的策略探究