作者：[美]理查德·保罗(RICHARD PA
页数：53
出版社：外语教学与研究出版社
出版日期：2022
ISBN：9787521330366
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《如何通过思辨学好一门学科》为思想者指南系列丛书（中文版）中的一本，属于其中的”教学篇”，通过对基础认知架构和推理准则的提炼，旨在帮助读者更加有效、务实和自如地进行思考和深度学习，推动终身学习，实现博雅之理想。《如何通过思辨学好一门学科》语言简洁明快，内容生动易懂，针对性和操作性极强。通过深入探讨如何学好一门学科，《如何通过思辨学好一门学科》对提升学习的质量，培养”学科型头脑”具有指导意义。本册指南不但可以帮助学生，也有望作为学校和教师的参考，用以温习按照学科展开学习的要义。
作者简介
Richard Paul：思辨研究专家，国际思辨研究运动主要负责人，已发表200余篇与思辨研究相关的论文、出版21部论述思辨研究的著作。
Linda Elder：教育心理学专家、思辨研究专家，在美国多所大学任教，主要教授课程为教育心理学、思辨能力培养；思辨研究协会会长、思辨中心执行主任。
本书特色
思辨能力的高下将决定一个人学业的优劣、事业的成败乃至一个民族的兴衰。在此意义上，我向全国中小学教师、高等学校教师和学生以及社会大众郑重推荐”思想者指南系列丛书”。相信该套丛书的普及阅读和学习运用，必将有利于促进教育改革，提高人才培养质量，提升大众思辨能力，为创新型国家建设和社会文明进步作出深远的贡献。
目录
为什么要专门探讨如何学好一门学科？
如何使用这本指南
第一部分：基础篇
成为“学霸”的18招
如何学好一门学科
如何按照学科展开学习
如何把握所学科目的基本概念
借助思维方式理解学习内容：开启深度学习之门
怎样梳理所学科目的架构：思维的要素
怎样把握所学课程或科目的基本思路
怎样在学科框架内思考
怎样分析文章、论文或章节的逻辑
怎样厘清教材逻辑
怎样理解观念
怎样把握观念
怎样在听说读写中学会思考
怎样通过教材把握概念体系
第二部分：进阶篇
你的学习得法吗？
如何用“学科型头脑”来思考
如何理解认知标准
怎样评价作者的推理
怎样一针见血地提出问题
怎样区分“有定论”和“无定论”学科
怎样就研究领域提问
怎样就教材提问
怎样把握生物化学的逻辑（示例）
怎样像生物学家一样思考（示例）
怎样像历史学家一样思考（示例）
怎样把握哲学、社会学和考古学的逻辑（再举三例）
“边思边学边问”到底有多重要
怎样做到慎思明辨：警惕惰性，主动纠偏，解锁鲜活知识
自我测试：学好每门课，上好每堂课
如何使用这本指南
第一部分：基础篇
成为“学霸”的18招
如何学好一门学科
如何按照学科展开学习
如何把握所学科目的基本概念
借助思维方式理解学习内容：开启深度学习之门
怎样梳理所学科目的架构：思维的要素
怎样把握所学课程或科目的基本思路
怎样在学科框架内思考
怎样分析文章、论文或章节的逻辑
怎样厘清教材逻辑
怎样理解观念
怎样把握观念
怎样在听说读写中学会思考
怎样通过教材把握概念体系
第二部分：进阶篇
你的学习得法吗？
如何用“学科型头脑”来思考
如何理解认知标准
怎样评价作者的推理
怎样一针见血地提出问题
怎样区分“有定论”和“无定论”学科
怎样就研究领域提问
怎样就教材提问
怎样把握生物化学的逻辑（示例）
怎样像生物学家一样思考（示例）
怎样像历史学家一样思考（示例）
怎样把握哲学、社会学和考古学的逻辑（再举三例）
“边思边学边问”到底有多重要
怎样做到慎思明辨：警惕惰性，主动纠偏，解锁鲜活知识
自我测试：学好每门课，上好每堂课
