青少年体育教练员教程

第一章 教练员执教理念与职业道德
第一节 教练员的执教目标与教练方式
第二节 教练员职业道德
第二章 沟通与运动员教育
第一节 教练员的沟通技能
第二节 运动队文化建设
第三节 运动员行为规范
第三章 儿童青少年运动员生长发育与身体素质敏感期及训练
节 儿童青少年的生长发育概述
第二节 儿童青少年运动员身体素质发展敏感期及训练方法
第三节 儿童青少年运动员的基础训练特点与安排
第四章 青少年心理发展规律及心理调节控制
节 青少年心理发展的年龄特征
第二节 青少年责任感和领导力培养
第三节 青少年运动兴趣及培养
第四节 增强技能水平和降低焦虑的心理技术
第五节 促进青少年运动能力发展的动机激励方法
第六节 青少年运动训练伤害的心理疏导
第五章 青少年运动员教学训练计划的制订与实施
节 青少年运动员训练目标的确立
第二节 青少年运动员教学训练计划的制订
第三节 青少年运动员教学训练计划的实施
第四节 青少年运动员训练计划实施效果评价
第六章 青少年竞技参赛的特点及组织
节 青少年竞技参赛概述
第二节 青少年竞技参赛的赛前准备
第三节 青少年竞技参赛的赛中控制
第四节 青少年竞技参赛的赛后认知与调整
第七章 青少年运动员选材
节 青少年运动员的天赋条件
第二节 运动能力与生长发育规律
第三节 运动员选材常用指标与评价方法
第八章 青少年运动损伤与运动伤病预防
节 青少年运动员的运动损伤
第二节 青少年运动员运动损伤的预防
第三节 青少年运动员常见的运动损伤与处理
第九章 青少年运动员的营养学基础与应用
节 青少年运动员合理膳食的基本原则
第二节 青少年运动员营养摄入存在的问题和对策
第三节 不同运动项目青少年群体的营养补充
第四节 运动导致的青少年常见身体问题的营养补充
第十章 运动训练管理理论与实践
节 运动训练管理要素
第二节 运动训练管理过程
第三节 运动训练管理体制