作者：静心苑 温宇蓉
页数：230
出版社：中国书籍出版社
出版日期：2022
ISBN：9787506884266
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《基于体质健康视角的体育教学优化创新研究》主要在体质健康视角下探讨对体育教学各要素的优化与创新。首先在素质教育背景下分析学生体质健康现状与发展对策；其次分别对体育教学理念、教学目标、教学内容、教学手段与方法、教学模式、教学评价、教学环境等体育教学各要素的理论基础、实践应用以及创新发展进行探究；最后采用案例分析法来研究体质健康视角下促进学生体能发展的课程与方法设计，包括田径课程、健美操课程、球类运动课程以及瑜伽课程。本书结构严谨，逻辑清晰，内容丰富，对促进体育教学的创新发展及学生体质健康具有重要指导意义。
作者简介
温宇蓉，1981年生，讲师，硕士，中共党员。现工作于山西旅游职业学院公共课教学部。2004年7月毕业于山西师范大学体育学院获得学士学位，2009年6月毕业于山西大学体育学院获得硕士学位。主要研究方向：学校体育。
郭亚琼，1982年出生，讲师，硕士，中共党员，中国健身瑜伽中级晋段官，中国健身瑜伽段位六段，中国健身瑜伽中级教练员。现工作于山西旅游职业学院组织部。2006年7月毕业于山西师范大学体育学院获学士学位，2011年6月毕业于山西大学体育学院获硕士学位。主要研究方向：学校体育，瑜伽。
目录
第一章 当今素质教育背景下的学生体质健康与发展
第一节 素质教育及对学生体质健康的要求
第二节 体质健康的相关概念
第三节 我国学生体质状况分析
第四节 影响学生体质健康的因素分析
第五节 促进学生体质健康发展的对策
第二章 体质健康视角下体育教学理念的发展
节 “健康 ”教学理念的贯彻
第二节 “以人为本”教学理念的应用
第三节 “终身体育”教学理念的实施
第四节 新时代背景下体育教学理念的发展
第三章 体质健康视角下体育教学目标的设置
节 体育教学目标的理论基础
第二节 体育教学目标的合理编制
第三节 体育教学目标的优化与发展
第四节 以体质健康为体育教学目标的探讨
第四章 体质健康视角下体育教学内容资源的挖掘与开发
节 体育教学内容理论基础
第二节 体育教学内容的编排与选择
第三节 体育教学内容资源的开发
第四节 体育教学内容的发展趋势与对策
第五节 基于学生体质健康的体育教学内容资源的开发
第五章 体质健康视角下体育教学手段与方法的选择
节 体育教学手段与方法的理论基础
第二节 体育教学手段与方法的选择及应用
第三节 当前常见的体育教学手段与方法
第四节 体质健康视角下体育教学手段与方法的优化与发展
第六章 体质健康视角下体育教学模式的创新与发展
节 体育教学模式理论基础
第二节 当前常见的体育教学模式及应用
第三节 体育教学模式的发展趋势与对策
第四节 促进学生体质发展的“课内外一体化”教学模式的应用与发展
第五节 基于学生体质提升的“俱乐部课制”体育教学模式的发展
第七章 体质健康视角下体育教学评价体系的完善
节 体育教学评价理论基础
第二节 体育教师教学评价体系
第三节 学生学习评价体系
第四节 体质健康视角下体育教学评价的发展与探索
第八章 体质健康视角下体育教学环境的创设与发展
节 体育教学环境理论基础
第二节 体育教学环境的塑造
第三节 体质健康视角下体育教学环境创设的案例分析
第九章 体质健康视角下促进学生体能发展的课程与方法设计——案例分析
节 田径课程促进学生体能发展的内容与方法
第二节 健美操课程促进学生体能发展的内容与方法
第三节 球类运动课程促进学生体能发展的内容与方法
第四节 瑜伽课程促进学生体能发展的内容与方法
参考文献
第一节 素质教育及对学生体质健康的要求
第二节 体质健康的相关概念
第三节 我国学生体质状况分析
第四节 影响学生体质健康的因素分析
第五节 促进学生体质健康发展的对策
第二章 体质健康视角下体育教学理念的发展
节 “健康 ”教学理念的贯彻
第二节 “以人为本”教学理念的应用
第三节 “终身体育”教学理念的实施
第四节 新时代背景下体育教学理念的发展
第三章 体质健康视角下体育教学目标的设置
节 体育教学目标的理论基础
第二节 体育教学目标的合理编制
第三节 体育教学目标的优化与发展
第四节 以体质健康为体育教学目标的探讨
第四章 体质健康视角下体育教学内容资源的挖掘与开发
节 体育教学内容理论基础
第二节 体育教学内容的编排与选择
第三节 体育教学内容资源的开发
第四节 体育教学内容的发展趋势与对策
第五节 基于学生体质健康的体育教学内容资源的开发
第五章 体质健康视角下体育教学手段与方法的选择
节 体育教学手段与方法的理论基础
第二节 体育教学手段与方法的选择及应用
第三节 当前常见的体育教学手段与方法
第四节 体质健康视角下体育教学手段与方法的优化与发展
第六章 体质健康视角下体育教学模式的创新与发展
节 体育教学模式理论基础
第二节 当前常见的体育教学模式及应用
第三节 体育教学模式的发展趋势与对策
第四节 促进学生体质发展的“课内外一体化”教学模式的应用与发展
第五节 基于学生体质提升的“俱乐部课制”体育教学模式的发展
第七章 体质健康视角下体育教学评价体系的完善
节 体育教学评价理论基础
第二节 体育教师教学评价体系
第三节 学生学习评价体系
第四节 体质健康视角下体育教学评价的发展与探索
第八章 体质健康视角下体育教学环境的创设与发展
节 体育教学环境理论基础
第二节 体育教学环境的塑造
第三节 体质健康视角下体育教学环境创设的案例分析
第九章 体质健康视角下促进学生体能发展的课程与方法设计——案例分析
节 田径课程促进学生体能发展的内容与方法
第二节 健美操课程促进学生体能发展的内容与方法
第三节 球类运动课程促进学生体能发展的内容与方法
第四节 瑜伽课程促进学生体能发展的内容与方法
参考文献
