
作者:周琴
页数:256
出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2021
ISBN:9787569707397
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
书稿基于“AI+教育”的思维方式重构教师专业发展,将引发其目标、内容、方法、策略、技术与资源等要素在内的结构性变革,从根本上引领教师的转型与升级。人工智能时代的教师专业发展应贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大理念,不仅让教师获取知识或技能,更是学会学习、学会合作。无论时代变迁还是技术革新,始终需秉承“技术变革教育而非引领教育”的理念,充分尊重教师的主体性、能动性和创造性。书稿内容共分为八章,章为智慧赋能教育变革,第二章为无边界的学习,第三章为教师会被人工智能取代吗,第四章为教师的数智素养,第五章为教师教育的OMO模型,第六章为“人机”协同教学的实践形态,第七章为教师教学评价可视化,第八章为智能时代教师的学理、伦理与法理。
目录
第一章 智能时代开启教育新征程
智能时代,未来已来
人工智能发展新纪元
科技赋能教育变革
人工智能+教育
第二章 智慧教育新生态
智能与智慧
智慧教育
智慧的人
智慧学习
智慧校园
第三章 教师会被人工智能取代吗
人机交互
人机协同
人机融合
人机共生
第四章 “AI+教师”人机协同教学
AI代理+教师
AI助手+教师
AI导师+教师
AI伙伴+教师
第五章 数智融合的教师素养
数字移民
数字土著
数字公民
数智公民
第六章 技术驱动下的教师专业发展
教师的智慧生成
信息技术与教育教学的深度融合
双线混融教师教育
参考文献
附录 中英文名词对照
附录一 英文缩写词
附录二 专有名词
智能时代,未来已来
人工智能发展新纪元
科技赋能教育变革
人工智能+教育
第二章 智慧教育新生态
智能与智慧
智慧教育
智慧的人
智慧学习
智慧校园
第三章 教师会被人工智能取代吗
人机交互
人机协同
人机融合
人机共生
第四章 “AI+教师”人机协同教学
AI代理+教师
AI助手+教师
AI导师+教师
AI伙伴+教师
第五章 数智融合的教师素养
数字移民
数字土著
数字公民
数智公民
第六章 技术驱动下的教师专业发展
教师的智慧生成
信息技术与教育教学的深度融合
双线混融教师教育
参考文献
附录 中英文名词对照
附录一 英文缩写词
附录二 专有名词















