作者：罗来松，谢大进著
页数：250页
出版社：江西高校出版社
出版日期：2021
ISBN：9787576218589
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书主要从新生班级管理的理论与实务视角, 从班级管理人员组织、文明养成教育、规则意识培养、困境化解、自主发展等方面, 结合南昌航空大学班级管理的实际做法和经验, 梳理、分析工作案例, 研究分析班级管理的实际情况, 解决班级管理中的实际问题。
目录
管大学新生：人生角色的新起点
节大学的意义/004
节大学一年级对大学的意义/008
第三节大学一年级新生的特点/013
章高校班级：大学生成长的“家园”
节班级的概念及特征/022
节班级能/026
第三节 班级管理 /033
第四节 班级自治 /038
第n 人员组织：班级管理的组织力量
节班级内外组织/064
节班主任、辅导员/072
第三节学生骨干/077
第四管寝室文化：新生文明养成的阵地
节寝室文化的概念及意义/090
节 寝室文化的建设/094
第三节寝室文化建设实践/096
第四节寝室文化建设方案 /107
10规则意识：新生成长的起点
节底线意识/126
节意识/129
第三节集体意识/138
的六问自助与他助：新生困难的化解
节经济资助：对家庭困难学生的扶困扶志/154
节心理疏导：对心理问题学生的帮扶/161
第三节学业帮扶：对学业困难学生的转化/171
的！自主发展：新展的内生动力
节自主发展的教育意蕴/186
节“一生一方案”的制度设计/188
第三节学生个化成长过程监控/193
第四节学展的持续/203
第八予示范：新生班级管理的南航
节因事而化，在解困中选择创新/215
节因时，在坚守行突破/217
第三节因势而新，在突破中不断跨越/221
第四节“日新自强”，在实践中创新发展/224
第儿安班级：新生在集体中成长的基础
节高校学生稳定面临的新情况、新挑战/230
节安班级建设工作设计缘起 /232
第三安班级建设制度设计内容/234
第四安班级建设的具体实施 /236
第五安班级建设的主要成效/247
后记/249
节大学的意义/004
节大学一年级对大学的意义/008
第三节大学一年级新生的特点/013
章高校班级：大学生成长的“家园”
节班级的概念及特征/022
节班级能/026
第三节 班级管理 /033
第四节 班级自治 /038
第n 人员组织：班级管理的组织力量
节班级内外组织/064
节班主任、辅导员/072
第三节学生骨干/077
第四管寝室文化：新生文明养成的阵地
节寝室文化的概念及意义/090
节 寝室文化的建设/094
第三节寝室文化建设实践/096
第四节寝室文化建设方案 /107
10规则意识：新生成长的起点
节底线意识/126
节意识/129
第三节集体意识/138
的六问自助与他助：新生困难的化解
节经济资助：对家庭困难学生的扶困扶志/154
节心理疏导：对心理问题学生的帮扶/161
第三节学业帮扶：对学业困难学生的转化/171
的！自主发展：新展的内生动力
节自主发展的教育意蕴/186
节“一生一方案”的制度设计/188
第三节学生个化成长过程监控/193
第四节学展的持续/203
第八予示范：新生班级管理的南航
节因事而化，在解困中选择创新/215
节因时，在坚守行突破/217
第三节因势而新，在突破中不断跨越/221
第四节“日新自强”，在实践中创新发展/224
第儿安班级：新生在集体中成长的基础
节高校学生稳定面临的新情况、新挑战/230
节安班级建设工作设计缘起 /232
第三安班级建设制度设计内容/234
第四安班级建设的具体实施 /236
第五安班级建设的主要成效/247
后记/249
