
作者:杨雄 著
页数:418
出版社:上海人民出版社
出版日期:2021
ISBN:9787208172944
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书系上海社科院社会学所研究员杨雄的著作,全书分三编,为青少年家庭教育、青少年青春期教育、青少年德育与社会教育。集结了作者多年关于教育方面的文章,上篇涉及青少年家庭教育理论、实践以及当前家教热点问题。系作者近年来在这一主题的代表性论文,所提出的不少创新观点,在国内家庭教研究界具有较大影响。中篇收录7篇文章,重点聚焦于我国青少年青春期性教育专题。通过大样本实证研究、中外比较,集中呈现了作者在这一领域的长期积累、较为系统的研究思考。下篇收录8篇文章,集中探讨了(1)00后一代认知特点、偶像崇拜、价值取向与行为消费;(2)当代青少年思想道德建设状况;(3)当前青少年成长与校外教育影响关系等三个重要议题,並在客观、理性判断基础上,作者提出了社会引导、制度建设之思考建议。
作者简介
杨雄 , 社会学博士
上海社科院社会学研究所二级研究员,上海市儿童发展研究中心主任,上海市家庭教育研究中心主任。兼任中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、国务院妇儿工委儿童智库专家、上海家庭教育研究会首席专家、上海青少年研究会首席专家。历任上海社会科学院青少年研究所所长、社会学研究所所长,中国社会学会青年社会学专业委员会理事长等。
研究领域:社会治理、社会发展、社会调查与决策咨询;青年社会学、独生子女与家庭教育研究等。曾主持全国教育科学规划办、全国哲学社会科学规划重大课题等。发表学术论文60多篇。
科研成果曾获全国教育科学规划课题、上海市邓小平理论研究和宣传优秀成果、上海市决策咨询优秀研究成果一等奖等。
2009年,主持首部全国妇联等”全国家庭教育指导大纲”。曾获全国家庭教育先进个人、全国家庭教育百名公益人物、上海市首届十大杰出社会工作者等荣誉。
目录
上篇青少年家庭教育
有机教育:我的家庭教育观 // 3
幸福的家庭需要一个稳定的三角 // 17
AI时代:如何克服养育焦虑与教育困境 // 24
家庭教育:回归生活、回归常识 // 39
家庭教育需求、理念的代际比较 // 60
社会变迁对家庭结构和家庭教育影响 // 85
当前“和谐家庭”建设若干理论与实现路径 // 101
当代家庭教育学科及课程建设研究 // 114
将社会主义核心价值体系融入家庭教育 // 137
关于家校社“三位一体”教育合作的思考 // 150
中篇青少年青春期教育
青春期性教育理论与研究范式 // 169
大城市青少年青春期发展实证研究 // 192
大城市青少年青春期异性交往行为研究 // 211
大城市青少年青春期性教育状况与实施 // 231
关于青春期性教育研究的三个学术观点 // 243
当代青春期性教育的原则与方法 // 254
青春期性教育理论反思与研究展望 // 266
下篇青少年德育与社会教育
00后认知方式、思维特点与价值引导 // 295
“隐形贫困”青少年社会现象的思考 // 313
中国90后:进入消费主义一代? // 323
全国未成年人思想道德建设状况及对策思考 // 337
校外教育与当代青少年发展 // 368
为青少年健康成长创造良好社会环境 // 392
青少年校外教育开展状况、存在问题及政策建议 // 405
后记// 417















