作者：王安国
页数：434
出版社：湖南文艺出版社
出版日期：2021
ISBN：9787572603426
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
全书收录王安国先生自2005年至今发表的重要文章共60篇，分为四个部分：1.音乐文论 2.音乐教育 3.书序书评 4.随笔抒怀。音乐文论部分收录作者在作曲技术理论方面的重要文章，包括中国音乐金钟奖理论评论金奖获奖文章《我国音乐创作“新潮”纵观》等。音乐教育部分收录作者在音乐教育方面的重要文章，包括作者担任教育部音乐课标研制组组长期间的多篇课标解读及对中国当代基础音乐教育若干热点问题的关注等。书序书评收录了作者为作曲家朱践耳、音乐学家居其宏以及为许多年轻学者和老师写的序文,体现出了宽阔的视野和胸怀,特别是对后学不遗余力的扶持与帮助,为音乐教育事业特别是基础音乐教育的改革发展做出了较为突出的贡献。随笔抒怀部分收录了作者悼念朱践耳、李焕之、谢功成、戴鹏海等人的文章等，充满着可贵的人间情怀，颇具可读性。
作者简介
王安国(1942——) 音乐理论家、音乐教育家。首都师范大学教授，博士生导师。1964年及1981年，先后毕业于贵州大学和湖北艺术学院(今武汉音乐学院)作曲、作曲技术理论专业，获“文革”后首批硕士学位。1985年评定为教授。发表文论240余篇，专著及教科书20余部。2011年获中国音乐金钟奖理论评论金奖。
现任教育部艺术教育委员会常务委员，《中国音乐教育》主编，《中国新音乐年鉴》编委，《音乐研究》顾问。曾任中国音乐家协会第四及第五届理事、理论委员会副主任，湖南音协、北京音协副主席，《人民音乐》《音乐研究》编委，全国音乐分析学学会、复调音乐学会、中国教育学会音乐教育分会顾问，全国高师理论作曲学会会长，全国教育科学规划学科组副组长，中央音乐学院音乐学研究所学术委员及专职研究员，上海音乐学院、北京师范大学等高校客座教授，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，中小学音乐教材审查组召集人，2000—2018年主持国家“义务教育及普通高中音乐课程标准”研制、修订。
本书特色
一个普通中国知识分子，晚年对人生经历的回望及对生活的感悟；折射“改革开放”前后中国社会变迁；聚焦特定文化语境下中国当代音乐创作及基础音乐教育若干热点；抒发对时代、对生活、对师长和友人的感恩之情。
这是一本兼具学术性、趣味性与人文情怀的音乐文集。
目录
01.我国现代音乐作品的社会价值及青年作曲家的培养
02.两点感晤——在“改革开放与中国当代音乐学”高层论坛（2008·南京）的发言
03.在纪念全国第一届“和声学学术报告会”40周年座谈会上的发言
04.首调唱名基础和声教学方法探微——传统和声材料调式定位的教学模式
05.《我国音乐创作“新潮”纵观》及论文导读
06.20世纪新音源的开掘及调性因素的消解
07.20世纪作曲家个性化材料与音乐分析技法的适应陛——以巴托克、朱践耳为例
08.从四份音乐欣赏教学素材谈音乐分析学的普及应用
09.《梨园》音乐语言探析
音乐教育
01.美育的实践——中国学校音乐教育改革与政策发展
02.1978—2008：历史的跨越——中国学校音乐教育三十年
03.在探索、创新中不断校正前行——《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（2001—2011）十年回顾
04.新的起点新的高度——音乐课程标准几个重要内容的修订
05.基础音乐教育改革与发展的新起点——《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》的修订
06.携手走进高中音乐新课程——就《普通高中音乐课程标准》（2017年版）答本刊记者问
07.聚焦素养以美育人——访普通高中音乐课程标准修订组负责人王安国
08.高等教育大众化时代背景下的音乐学科建设
09.高师音乐教育改革的新突破——“2019年全同普通高校音乐教育专业教师基本功展示”点评会的发言
10.《炎黄风情》进入中学音乐课堂的启示
11.中小学音乐欣赏备课素材选编——以《流水》《梅花三弄》为例
12.提炼“自己时代精神的精华”——对“音乐教育哲学”问题研讨的两点认识
13.历史·现状·问题——中小学音乐学科中华传统文化教育的回顾与思考
14.学科·热点·人才——“中国教育学会第二届音乐教育大会”发言稿
书序书评
01.探索无止境——《时代与人性——朱践耳交响曲研究》序
02.《朱敬修合唱作品集》序
03.“四不像”中的学术贡献——沈一鸣《音乐学文选》序
04.《李焕之的音乐生涯及其历史贡献》序言
05.《节奏的基本原理与应用》序
06.锲而不舍水滴石穿——陈钦怡印象
07.《小学音乐教学100问》序
08.《中学音乐课堂教学评价标准与实施方案的研究》序
09.《执着与坚守一“江西省推行音乐教育委员会”研究1933—1946》序
10.《曼声弦歌：柴科夫斯基钢琴套曲研究》序
11.让音乐离民众近些，再近些——《张远福情趣音乐教学法》序
12.“玩灯”的人——张启贤《贵州花灯·民族歌剧唱腔集》序
13.《湖南当代音乐作品专题研究》序
14.无需雕琢自成器——《大老吴的故事》序
15.《川腔蜀韵》序
16.“小学课堂乐器丛书”序
17.佑贵的故事——《春天的故事——王佑贵声乐作品选》代序
18.从这里开始合唱——《合唱从这里开始》序
19.《走近国乐：探秘名曲背后的故事》序
20.悟道箴言——俞子正《声乐&新得》读后
21.“新音乐”创新问题研究的中国人视野——评叶松荣《断裂与失衡：中西视野下的西方20世纪“新音乐”创新的局限性分析》
22.我国歌剧音乐剧研究的重大成果——写在《中国歌剧音乐剧通史》出版之际
23.一部带着“历史体温”的音乐史——读居其宏著《百年中国音乐史（1900″一2000）》
24.作曲家用生命书写的一部人生记录——《朱践耳创作回忆录》读后
随笔抒怀
01.深切的悼念
02.李焕之：中国新音乐杰出的创造者和引领者——在纪念李焕之同志诞辰100周年座谈会上的发言
03.晚霞映朝晖——吴祖强80岁音乐人生
04.播种“希望”的园丁——钢琴系印象
05.深切悼念费承铿老师
06.远隔重洋的悼念——深切缅怀戴鹏海先生
07.“梦”的净化与升华——痛悼践耳
08.师恩不忘——追念我的导师谢功成教授
09.“刊物还能办得更好些吗？”
10.今天，他将给我们带来什么？——湖南师大音乐学院赵季平音乐创作国际学术高端论坛感言
11.勇立潮头鼓与呼——重读1986年《人民音乐》改版“致读者”有感
12.一本教材织成的一条纽带——人教社70周年纪念稿
13.嬉笑怒骂皆文章——我认识的居其宏
附录
附录1.王安国访谈：音乐人生与音乐教育
附录2.王安国简历
附录3.王安国一九八二年以来发表的论著目录
附录4.王安国部分音乐作品
