道器并重.学识兼谈:翻译认知.教育.践行讲谈自选集

学问之道

道器兼治，龙虫并雕——谈翻译教师／学者之佳境

翻译研究者治学基础纵谭

翻译教师登堂入室五步曲

漫谈典籍英译者须备的基本素质

刊上品论章，倡醇清文风-一我担任《上海翻译》主编之责职

译论探讨

译学、译论、译道——翻译研究选项与分层摭谈

我国翻译基础理论研究期待实质性突破

漫谈文字、文辞与翻译

思接杏坛

译事、译才与英语教学的翻译转向

问而明之，践而成之——对翻译专业建设的若干思考与探索

传统、特色、师资——重新认识翻译专业建设的基础条件

“人才”与“学识”之我见——兼谈英语（翻译）学习与前程选择

THERE IS MORE TO“SUFFER”AND TO“ENJOY”！

The word means X but you wouldn’t really caii it X here

英译汉可向汉译英提供借鉴

文学翻译应力达文字雅训、文采斐然——The King’s General译后谈

揽全局以探骊，善拿捏可得珠——我的三篇汉译英体悟录

附录

不忘传统，旨在创新-一复旦大学翻译专业建设先行先试回顾

变译的多重意涵与理论地位

自家有富矿，无须效贫儿——中国的翻译理论应当独树一帜之理据

懂外文者未必能搞翻译

取精用弘，图远务实——简谈翻译硕士专业教材《笔译理念与策略精讲》编撰原则

文质颉颉，各领风骚——对《论语》两个著名英译本的技术评鉴

译学无疆，译才不器——翻译（院）系培养人才应有长远的眼光