作者：陈建华
页数：213
出版社：南京大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787305243929
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内容简介
“养润教育”园本课程主要以苏州大学实验学校幼儿园为例，回答了目前很多幼儿园进行园本课程建设的问题。根据苏州大学实验幼儿园的园情与实际问题，从园所诊断、环境改造到课程资源收集、利用设计再到以园为本的依园而建，细述了课程环境的从无到有，从有到优，活动室场的图解变化与优化改造说明；课程资源地图的形成、资源的利用与设计，基于课程资源的课程方案活动以园为本的实践探索，完整有多方位记录了一个新园实施园本课程的真实过程。
作者简介
陈建华，女，1971年生。江苏省师德模范、江苏省特级教师，中小学正高级教师。现任苏州大学实验学校副校长、幼儿园园长。陈建华长期在幼儿园一线担任教师与教科研管理工作，主持多项省、市教育科学规划课题，60余篇学术论文在省级以上刊物发表，曾参编多套学前教育课程。
目录
第一章“真实的依园而建”之思前想后
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第二章课程环境改造
环境应孩子的学习需求而设…………………………………………………
图说课程环境改造历程………………………………………………………
第三章课程资源建设
课程资源园本化的建设路径………………………………………………
园内课程资源地图(2018、2019)
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园外课程资源地图(2018、2019)…………………………………………………
园本课程资源《周围的柜子》…………………………………………………
园本课程资源《幼儿园的洞洞》……………………………………………
园本课程资源《小羊和小羊的家》…………………………………………………
园本课程资源《高铁北站》………………………………………………………
园本课程资源《圆融广场》………………………………………………………
园本课程资源《建发中泱天成》……………………………………………
第四章课程方案建设
园本课程的建设策略………………………………………………………
小班预设课程方案《周围的柜子》………………………………………………
中班预设课程方案《幼儿园里的洞洞》…………………………………………
大班预设课程方案《美丽的建发中泱天成》
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小班生成课程方案《小蚂蚁来了》………………………………………………
中班生成课程方案《小羊和小羊的家》…………………………………………
大班生成课程方案《玩泥场的故事》……………………………………………
第五章课程教育叙事
多元记录课程实践的原貌………………………………………………………
幼儿记事…………………………………………………………………………
教师记事…………………………………………………………………………
园长妈妈记事…………………………………………………………………