作者：裴德金
页数：208
出版社：北京理工大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787576302769
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是作者根据教师教育课程改革的趋势和要求，为提高师范生的教育基本理论水平而编写的高等师范院校公共课心理学教材。本书共十三章，主要包括意识与注意，感觉和知觉，记忆，思维与想象，情绪和情感，意志，个性倾向性、能力，气质与性格等专业内容，不仅系统阐述了心理学的一些基本概念和基本理论，还详细介绍了心理学理论的实际应用，既包括基础心理学的传统主题，也反映了大量的 研究成果，具有较高的出版价值。本书语言通俗易懂、脉络清晰、结构完整、布局合理，且书稿在总体上注重学科体系的完整性、体现知识衔接的趣味性、强调学科知识的应用性，极大地激发了学生的学习兴趣、有助于学生在快乐学习的同时掌握相关心理学专业知识。可作为各级高校本、专科师范类学生的心理学教材，也可作为各级各类教育学院、教师进修学校的培训教材，还可作为 考试的参考用书。
作者简介
裴德金，男，心理学硕士，上饶师范学院教育科学学院副教授，小学教育专业负责人。现在为江西省教育沙龙副理事长。1989年参加工作，曾先后获得教师素质教育能力训练 教师称号、“良师益友”荣誉称号等多项奖励。2006年到上饶师范学院教育科学学院从事教学和科研工作，至今已是该校教育科学学院小学教育专业负责人。主要研究领域包括小学教育、小学教师教育、小学教育课程与教学、教师教育等，参与多项 和省级的科研课题，在《教师教育研究》《教育发展研究》等杂志发表论文多篇。
目录
第一章 绪论
节 心理学研究的对象和任务
第二节 心理学的发展
第三节 心理学研究的原则和方法
第二章 意识与注意
节 意识概述
第二节 注意概述
第三节 注意品质的培养
第三章 感觉和知觉
节 感觉和知觉概述
第二节 感知觉规律在教学中的运用
第四章 记忆
节 记忆概述
第二节 记忆的基本过程
第三节 遗忘
第四节 记忆规律在教学中的运用
第五章 思维和想象
节 思维概述
第二节 想象概述
第三节 思维规律在教学中的运用
第六章 情绪与情感
节 情绪、情感概述
第二节 情绪、情感的分类
第三节 情绪、情感在教育中的应用
第七章 意志
节 意志概述
第二节 意志的生理机制
第三节 意志行动及其过程
第四节 意志品质的特征与培养
第八章 个性倾向性
节 需要
第二节 动机
第三节 兴趣
第九章 能力
节 能力概述
第二节 能力的个别差异
第三节 能力的形成和发展
第十章 气质与性格
节 气质概述
第二节 性格概述
第三节 气质和性格评定的方法
第十一章 中小学生心理特点
节 小学生心理特点
第二节 中学生心理特点
第十二章 心理健康
节 心理健康概述
第二节 心理辅导
第十三章 教师职业心理
节 教师的职业角色心理和成长心理
第二节 教师的职业期待与职业倦怠
节 心理学研究的对象和任务
第二节 心理学的发展
第三节 心理学研究的原则和方法
第二章 意识与注意
节 意识概述
第二节 注意概述
第三节 注意品质的培养
第三章 感觉和知觉
节 感觉和知觉概述
第二节 感知觉规律在教学中的运用
第四章 记忆
节 记忆概述
第二节 记忆的基本过程
第三节 遗忘
第四节 记忆规律在教学中的运用
第五章 思维和想象
节 思维概述
第二节 想象概述
第三节 思维规律在教学中的运用
第六章 情绪与情感
节 情绪、情感概述
第二节 情绪、情感的分类
第三节 情绪、情感在教育中的应用
第七章 意志
节 意志概述
第二节 意志的生理机制
第三节 意志行动及其过程
第四节 意志品质的特征与培养
第八章 个性倾向性
节 需要
第二节 动机
第三节 兴趣
第九章 能力
节 能力概述
第二节 能力的个别差异
第三节 能力的形成和发展
第十章 气质与性格
节 气质概述
第二节 性格概述
第三节 气质和性格评定的方法
第十一章 中小学生心理特点
节 小学生心理特点
第二节 中学生心理特点
第十二章 心理健康
节 心理健康概述
第二节 心理辅导
第十三章 教师职业心理
节 教师的职业角色心理和成长心理
第二节 教师的职业期待与职业倦怠
