作者：王永强
页数：201
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787303257621
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书为“深化课程教学改革丛书”的一种，立足于重庆市南岸区“书香南岸”的建设路径与成效，深度探索书香成为现实的理论与策略。全书主要包括如下内容：学习型城区是现代城市的核心品质；阅读素养及阅读素养培养的研究； 新时代区域阅读的深度变革；书香成为现实的行动与案例。全书回应了“互联网+”时代学生遭遇的阅读图像化、碎片化、功利化困局，现代社会媒介工具和商品逻辑的冲击，聚焦如何在阅读价值功利性与人文性的冲突中找到阅读变革的路径，不断拓展阅读的宽度，让阅读成为一种生活。
目录
□□章 学习型城区．现代城市的核心品质
□□节 建设学习型城区是城市现代化的必然趋势
第二节 学习型城区的概念与建设策略
第三节 书香南岸4.0推进学习型城区建设
第二章 阅读素养，现代□□的重要标志
□□节 阅读素养成核心技能
第二节 国际阅读素养研究
第三节 当今时代的阅读要求
第三章 全民阅读，新时代的学习背景
□□节 全民阅读概述
第二节 我国全民阅读的发展
第三节 全民阅读的南岸实践
第四章 学校课程，寻找阅读宽度的重要载体
□□节 学科跨界融合，注重阅读之“大”，寻找阅读的宽度
第二节 知识走向生活，注重实践体验，养成阅读素养
第三节 课程结构完善，注重专业化评价，检验阅读的宽度
第五章 学习型学校的建设
□□节 构建现代学习型学校的教育生态
第二节 学习型学校典型案例探析
第六章 学习型社区建设
□□节 学校与家庭协作，书香播撒庭院
第二节 学校与社区协同，书香惠及一方
第三节 书香与现实同行，书香社区迈入现实
第七章 书香家庭的建设
□□节 书香家庭的理解
第二节 书香家庭建设现状
第三节 家庭阅读推广策略
后记
□□节 建设学习型城区是城市现代化的必然趋势
第二节 学习型城区的概念与建设策略
第三节 书香南岸4.0推进学习型城区建设
第二章 阅读素养，现代□□的重要标志
□□节 阅读素养成核心技能
第二节 国际阅读素养研究
第三节 当今时代的阅读要求
第三章 全民阅读，新时代的学习背景
□□节 全民阅读概述
第二节 我国全民阅读的发展
第三节 全民阅读的南岸实践
第四章 学校课程，寻找阅读宽度的重要载体
□□节 学科跨界融合，注重阅读之“大”，寻找阅读的宽度
第二节 知识走向生活，注重实践体验，养成阅读素养
第三节 课程结构完善，注重专业化评价，检验阅读的宽度
第五章 学习型学校的建设
□□节 构建现代学习型学校的教育生态
第二节 学习型学校典型案例探析
第六章 学习型社区建设
□□节 学校与家庭协作，书香播撒庭院
第二节 学校与社区协同，书香惠及一方
第三节 书香与现实同行，书香社区迈入现实
第七章 书香家庭的建设
□□节 书香家庭的理解
第二节 书香家庭建设现状
第三节 家庭阅读推广策略
后记
