作者：张加荣
页数：208
出版社：复旦大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787309098563
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本教材针对新时代学前幼儿生理，心理特点和教育需求，对传统理念上的幼儿园语言教育活动进行了全新的注释，注重传授国际上优选的，科学的语言教育活动方法,并配有教学辅助光盘,与现代教学同步。
目录
第一章学前儿童语言教育概述
第一节学前儿童语言教育的基本观点
一、学前儿童语言观
二、学前儿童语言的发展观
三、学前儿童语言的教育观
第二节学前儿童语言教育与学前儿童发展
一、学前儿童语言教育的特殊性
二、影响学前儿童语言发展的因素
三、学前儿童语言教育的意义
第三节学前儿童语言教育的目标、内容和实施
一、0~3岁儿童的语言能力培养
二、幼儿园语言教育的目标
三、幼儿园语言教育的内容及活动实施
思考与练习
第二章学前儿童语言发展
第一节学前儿童语言获得
一、学前儿童语言获得理论
二、学前儿童语言获得的意义
第二节0~3岁儿童语言发展与教育
一、0~1岁儿童语言发展与教育
……
第一节学前儿童语言教育的基本观点
一、学前儿童语言观
二、学前儿童语言的发展观
三、学前儿童语言的教育观
第二节学前儿童语言教育与学前儿童发展
一、学前儿童语言教育的特殊性
二、影响学前儿童语言发展的因素
三、学前儿童语言教育的意义
第三节学前儿童语言教育的目标、内容和实施
一、0~3岁儿童的语言能力培养
二、幼儿园语言教育的目标
三、幼儿园语言教育的内容及活动实施
思考与练习
第二章学前儿童语言发展
第一节学前儿童语言获得
一、学前儿童语言获得理论
二、学前儿童语言获得的意义
第二节0~3岁儿童语言发展与教育
一、0~1岁儿童语言发展与教育
……
