作者：周洪宇，余子侠，熊贤君主编
页数：425页
出版社：华中师范大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787562292098
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书围绕“陶行知与中外文化教育”这一主题, 内容涉及陶行知的中外文化教育观、陶行知对中外文化教育交流的贡献、中国文化教育传统对陶行知的影响、陶行知对外国文化教育的取舍、陶行知与中外文化教育名人的交往、陶行知生活教育理论的现代价值及世界意义等各个方面。
作者简介
周洪宇，华中师范大学教授、博士生导师，现任第十三届全国人民代表大会常务委员会委员、全国人大代表、湖北省人大常委会副主任。教育治理与智库研究院执行院长 ，湖北教育政策研究中心主任，教育部新世纪优秀人才。长期致力于研究陶行知学、教育史学、教育政策学、教育实践四个领域。余子侠，1953年生，湖北蕲春人。现为华中师范大学教育科学学院教授、教育史专业博士研究生导师。
余子侠，现为华中师范大学教育学院教授(二级)、博士生导师，主要从事中国教育史、中外教育交流史研究。
熊贤君，现为深圳大学师范学院学前教育系担任系主任，教授。长期从事教育理论的研究和教学。
目录
中国生活教育运动的历史、现状与未来
日本的生活教育历史及其现状
——与陶行知的邂逅以及日本生活教育运动的轨迹
陶行知研究在德国
试论陶行知的中西文化教育观
论陶行知的中外教育观
陶行知的中西文化观
陶行知对中西文化交流的贡献
陶行知反传统教育论析
试论陶行知的价值观
源头活水：陶行知教育思想的知识底色
陶行知教育哲学的儒学渊源
陶行知教育思想的墨学渊源
世纪轮：戴东原·陶行知
陶行知、晏阳初、梁漱溟之比较
陶行知与杜威
陶行知与泰戈尔
陶行知与日本
迈向陶行知整体形象的研究
——“人民教育家”和“大众诗人”的共存和内在冲突
真善美的爱——陶行知一家
青年陶行知人生抉择的内在动力
哥伦比亚大学留学时代的陶行知
认真学习发扬光大陶行知的人民教育思想
陶行知——人民教育的伟大先驱
从教育到政治：陶行知与大众思想
陶行知早期“教育救国”思想论略
人的个性发展与陶行知教育思想
现代教育主体理论与陶行知的乡村教育思想
论陶行知对中国现代师范教育的杰出贡献
略论陶行知教学思想的几个问题
论陶行知的教育思想与素质教育
试论陶行知的教育革新思想
陶行知教育思想与当代教育改革
中国现代化呼唤现代陶行知
陶行知教育思想与教育现代化
生活教育理论的当代价值与世界意义
——兼论陶行知生活教育理论的“三全”功能
黄山市农科教结合的探索和实践
前元庄实验学校实行“村校结合”、“三教统筹”、“教科劳兼顾”的教改实验报告
——探索农村教育为农村社会主义建设服务的新路
真人教育的理论与实
![人生为一大事来:陶行知教育集[评注本]-技术教育社区](https://image12.bookschina.com/2024/20240219/12/B8682508.jpg)
