作者：靳贵珍 常顺英等
页数：246
出版社：四川教育出版社
出版日期：2021
ISBN：9787540859237
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《20世纪中国教育家画传：徐特立画传》以时间为序，采用图文并茂的形式，以文释图，以图补文，分十一章讲述徐特立的生平技其教育实践和教育思想，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程和所取得的杰出成就，凸显教育家的教育精神与人格魅力。
《20世纪中国教育家画传：徐特立画传》适于教育工作者、大中学生及学生家长、广大普通读者阅读。
本书特色
徐特立（1877～1968），湖南长沙人，20世纪中国杰出的无产阶级教育家，新民主主义教育的奠基者，社会主义教育的探路人。在从事教育七十多年的生涯中，他先后在私塾、初小、高小、中学、师范院校和大学任教，并兼做行政工作。他大胆地改革各级各类教育，积累了丰富的教育实践经验，并在此基础上，创造性地提出了“经师与人师合一”的教师人格观，教育、科研、经济“三位一体”的理工高等教育思想和“群众本位”的教育理论体系。
目录
一 家贫启蒙
贫寒身世
蒙馆受教
独自谋生
二 自觉成才
破产读书
弃旧从新
送教为民
三 民主革命者
断指血书
东渡考察
改革先锋
勤工留法
四 教育界的“长沙王”
献身师范教育
倾心女子教育
施行诗教方略
倡导“经师与人师”合一
五 革命运动中的教育家
投身农民运动
“人生五十始”
“南昌-老兵”
莫斯科进修
六 苏区教育的领路人
投入苏区教育
编制教育法规
“长征途中诲人忙”
七 边区教育的开拓者
陕北群众教育
长沙宣传抗日
别开生面的“课堂”
心系青少年教育
八 自然科学院的
科学教育主张
民主办学理念
“三位一体”模式
九 “中国化”教育的开山者
“中国化”的提出
实事求是的学风
体系化的国民公德
十 新中国教育的探路人
老教育家的新计划
对青少年的期望
终生的遗憾
十一 家庭和后代教育
革命家庭
严格教子
支持女儿
关爱儿媳
晚节品更高
后记
把教育办得更好（代跋）
前言
创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家，倡导教育家办学。
——《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》
《20世纪中国教育家画传》丛书突出传主的教育思想、办学理念、办学实践，尤其凸显传主的教育家精神；强调以史料为依据，对传主的教育贡献作客观评价，实事求是，还原历史。这本身即是教育家精神的具体体现。
——顾明远
希望《20世纪中国教育家画传》丛书可以激励一批有志教育的人成为教育家，切实有效地推动中国的教育家办学进程。
——储朝晖
