作者：张文京主编
页数：169页
出版社：重庆大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787568924047
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书着重对融合教育教师工作态度和职责, 对课程调整以及相关教学活动、教学策略、教学环境资源、教学评量因应有由理论到实作的探讨。内容包括: 融合教育绪论 ; 融合教育课程调整 ; 融合教育个别化教育计划等。
目录
第一章 融合教育绪论
第一节 融合教育概说
第二节 融合教育的理论及观念
第三节 融合教育学校教师的工作态度与工作职责
第二章 融合教育课程调整
第一节 融合教育课程调整概说
第二节 全方位通用课程的设计与运用
第三节 辅助课程支持
第三章 融合教育个别化教育计划
第一节 融合教育学生个案报告及个别化教育计划结构
第二节 个别化教育计划实例
第四章 融合教育教材选编与作业、考试调整
第一节 教材选编
第二节 作业设计与考试调整
第五章 融合教育教学活动及案例
第一节 集体教学活动
第二节 小组教学活动
第三节 个别补救教学活动
第六章 融合教育教学策略
第一节 教学理论与教学原则
第二节 融合教育中常用的教学方法与策略
第七章 融合教育教学评量的内容
第一节 融合教育中的课程评量
第二节 融合教育中的专项评量
第八章 融合教育教学评量的方式
第一节 生态化评量
第二节 动态评量
第三节 个别化教育计划评量
参考文献
