技术教育社区
www.teccses.org

班级管理与学生成长

封面

作者:何芳,徐愫芬主编

页数:200页

出版社:科学出版社

出版日期:2021

ISBN:9787030676788

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

全书共分为十章三篇。第一至第三章为第一部分, 是班级管理研究的理论与实践基础, 分别为小学班级与班级管理、小学班主任的职责与素养和了解与研究学生 ; 第四至第七章为第二部分, 是作为组织的班级开展组织建设的四大方面, 分别为班级管理目标与愿景规划、班级组织机构建设、班规的制定与执行、班级文化的营造 ; 第八至第十章为第三部分, 是班级管理的提升领域, 分别为班级活动的组织与实施、班级教育力量的协调与管理和班级管理评价。

目录

绪论 做智慧型班级管理者 促学生健康成长
第一篇 奠定班级管理基础,关注学生成长
第一章 班级与班级管理
第一节 班级与班集体
第二节 管理与班级管理
第三节 班级管理理论
第二章 班主任的职责与素养
第一节 班主任的职责与权利
第二节 班主任的素养
第三章 了解与研究学生
第一节 全面了解学生的意义、原则和内容
第二节 了解研究学生的途径和方法
第三节 小学生的一般特点
第四节 小学分阶段学生特点与管理
第二篇 健全班级组织建设,促进学生成长
第四章 班级管理目标与愿景
第一节 班级管理目标
第二节 班级愿景
第五章 班级组织机构建设
第一节 班级组织机构概述
第二节 理想班级组织机构的构建
第六章 班规的制定与执行
第一节 班规概述
第二节 班规的制定
第三节 班规的履行
第七章 班级文化的营造
第一节 班级文化概述
第二节 班级物质文化营造
第三节 班级精神文化营造
第三篇 提升班级管理水平,引领学生成长
第八章 班级活动的组织与实施
第一节 班级活动概述
第二节 班级活动组织的原则
第三节 常见班级活动的设计与组织
第九章 班级教育力量的协调与管理
第一节 班级教育力量概述
第二节 校内教育力量的整合与协调
第三节 校外教育力量的整合与协调
第十章 班级管理评价
第一节 班级管理评价的功能和原则
第二节 班级管理评价的标准与内容
第三节 班级管理评价的实施
主要参考文献

下载地址

立即下载

(解压密码:www.teccses.org)

Article Title:《班级管理与学生成长》
Article link:https://www.teccses.org/1248973.html