作者：杜承铭 肖志国
页数：173
出版社：世界图书出版公司
出版日期：2021
ISBN：9787519282486
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共分为七章，抢先发售系统地运用了法治教育公平的“一起点、一矛盾、两公平、两结合、三均等、三原则、三进程”的综合分析框架，以法治的视角来分析教育公平保障问题，找出法治视角下应然的教育公平和实然的教育公平的差距与原因，很后从转变教育公平保障的法治理念、完善教育公平保障法律与规范、建立教育公平保障的行政执法机制、改进教育公平保障的司法与救济机制、建立教育公平法治指数和第三方评估机制，加强舆论监督保障等方面为教育公平法治保障提出了有益的建议。
作者简介
杜承铭，广东工业大学副校长，教授，法学博士，享受国务院政府特殊津贴专家，武汉大学兼职博士生导师。先后在《中国法学》《法学评论》《法律科学》《法学》《法商研究》等刊物上发表论文近70篇；出版著作7部(其中独著2部)，主编或参编教材7部(国家规划教材1部)；主持和参加国家社科基金2项、省部级项目16项；获省哲学社科优秀成果奖二等和三等奖各1项，省级优秀教学成果奖2项。
肖志国，广东财经大学教师发展与教育技术中心副主任，中山大学教育管理学博士研究生，个人主要研究领域为教育管理、教育法学和教育技术学，主持和参与省部级课题10余项。
目录
第一节 研究的缘起、背景与意义
一、缘起
二、背景
三、意义
第二节 文献综述
一、教育公平研究
二、教育法治研究
三、教育公平保障研究
第三节 研究方法与创新
一、研究方法
二、创新
第四节 主要研究问题、逻辑思路与框架
一、主要研究问题
二、逻辑思路
三、内容框架
第一章 教育公平保障理论基础
第一节 概念阐释与基本关系
一、教育公平
二、教育法治
三、法治视野下的教育公平
四、教育公平与教育法治的关系
第二节 教育公平保障理念考察
一、教育公平理论发展脉络
二、新自由主义教育公平保障理念
三、新保守主义教育公平保障理念
四、混合教育公平保障理念
五、教育公平保障理念的法治指导价值
第二章 以受教育权为核心的教育公平法治保障
第一节 不同属性受教育权的法治平等保障
一、人权属性的受教育权的法治平等保障
二、社会权属性的受教育权的法治平等保障
三、发展权属性的受教育权的法治平等保障
第二节 不同法律视野下受教育权的法治公平保障
一、宪法视野下的受教育权平等保障
二、社会法学视野下的受教育权平等保障
三、国际法视野下的受教育平等权保障
第三章 中国教育法律体系的公平性
第一节 中国法律体系的公平性分析
一、分析样本与公平价值标准
二、教育法律体系的公平性分析
第二节 现行教育法律法规的公平保障问题
一、教育公平保障法规体系有待完善
二、教育公平保障法律规范性有待加强
三、教育公平责任与义务有待明晰
四、教育公平保障法规操作性有待加强
第四章 教育法治程序性的公平保障
第一节 教育公平行政执法保障现状与问题
一、责任不明、执法不严影响教育公平
……
第五章 重点领域教育公平法治保障案例分析
第六章 域外国家教育公平保障法治化进展与经验
第七章 新时代教育公平保障法治化建议
参考文献
后记
