教师专业发展与高职公共英语教学模式实践与研究

第一章 教师专业发展与高职公共英语教学模式
第一节 为什么要关注外语教师专业化发展
第二节 教师专业发展实践探索
第三节 课堂教学模式的概念
第四节 高职公共课程教学模式研究
第五节 国外职业教育外语教学的主要教学模式研究概况
第六节 我国职业教育公共外语教学模式的现状

第二章 高职院校公共英语教学的特点和原则
第一节 高职院校公共英语教学的特点
第二节 高职英语教学的原则

第三章 高职院校现有公共英语教学模式研究
第一节 高职公共英语主要教学模式的概述
第二节 高职院校公共英语教学模式的必要性
第三节 高职公共英语主要教学模式存在的问题

第四章 高职院校公共英语课堂教学的现状
第一节 高职英语教学改革取得的成绩和经验
第二节 高职院校公共英语课堂的整体状况
第三节 高职院校公共英语教学现状的原因分析
第四节 提高高职英语教学质量目前存在的问题
第五节 高职院校公共英语教学改革

第五章 高职院校公共英语教学改革的策略分析
第一节 转变教学观念
第二节 精选教学内容
第三节 改进教学方法
第四节 完善教学评价
第五节 提升教师的教学水平

第六章 高职院校公共英语立体化课堂教学模式的构建
第一节 立体化课堂教学的内涵
第二节 公共英语课立体化教学模式设计应遵循的基本原则
第三节 公共英语课堂立体化教学模式的理论基础
第四节 公共英语课堂立体化教学模式的步骤
第五节 高职院校公共英语课立体化课堂教学模式的实施依据和目标
第六节 公共英语课堂立体化教学模式对培养创新人才的作用
第七节 深化改革，进一步提高高职院校公共英语教学质量

第七章 互动教学模式在高职院校公共英语教学中的应用
第一节 公共英语互动教学模式的理论基础
第二节 公共英语互动教学模式的教学目标
第三节 公共英语互动教学模式的操作程序以及师生角色
第四节 公共英语互动教学模式的实施策略
第五节 公共英语互动教学模式的应用

第八章 高职院校公共英语自主学习模式构建
第一节 构建自主学习理论下英语教学模式的理论依据
第二节 基于自主学习理论的高职院校公共英语教学模式的操作流程

第九章 高职院校公共英语“基础+专业”教学模式的构建
第一节 公共英语“基础+专业”教学模式的含义
第二节 高职院校公共英语“基础+专业”教学模式的构建
第三节 公共英语“基础+专业”教学模式的优势

第十章 研究性学习在高职院校公共英语教学中的实践探索
第一节 研究性学习在高职院校公共英语实践的必要性和可行性
第二节 研究性学习在高职院校公共英语教学中的具体实践
第三节 研究性学习应用于高职院校公共英语教学效果分析

参考资料