作者：刘润 主编
页数：222
出版社：人民出版社
出版日期：2020
ISBN：9787010225210
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书围绕“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题，探索构建德智体美劳全面培养的教育体系，根据同济大学的教育实践，研制学生德育培养体系。在此基础上之上，进行德育培养体系的规律性研究，旨在为靠前其他高校德育培养体系的形成，提供借鉴与参考。分别围绕德、智、体、美、劳五个方面，从分析重要意义、阐释新内涵、构建培养指标体系、建设实施路径四个部分分别展开：“德”育：加强德育，要在加强品德修养上下功夫。具体从理想信念教育、社会主义核心价值观教育、道德规范教育、责任与使命教育四个维度展开。
作者简介
刘润，男，同济大学本科、硕士、博士，现为同济大学教授，校学生工作部部长，具有丰富的学生工作一线经验和扎实的理论研究能力。研究方向为：思想政治教育、核心价值观等。主持省部级以上课题项目共9项，其中上海市人民政府决策咨询研究教育政策专项课题1项、上海大学生社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育优秀项目1项、上海学校德育决策咨文课题2项、全国学校共青团工作课题重点项目1项、上海市“阳光计划”项目1项、上海市团市委青年工作研究课题2项；以第一作者在《中国高等教育》《思想理论教育》《高校辅导员学刊》等核心学术期刊（A类）发表论文三十余篇，主编《解码创业谷》、《新形势下高校德育工作方法与理论创新——以同济大学为视角》等著作，参编普通高等学校“十三五”规划教材《迎接挑战：海峡两岸高校就业创业面面观》等。
目录
第一章 夯基固本——大学生德行养成之路
第一节 高山景行——大学生德育的内涵与意义
第二节 厚德载物——大学生德育的培养目标与指标体系
第三节 止于至善——大学生德行养成的实施路径
第二章 垒土成墙——大学生知识学习之道
第一节 集腋成裘 聚沙成塔——大学生知识体系培养的内涵与意义
第二节 编织成网 融会贯通——大学生知识体系的建构
第三节 多闻博识 知行合一——大学生知识体系的培养路径
第三章 固壁擎天——大学生能力锻造之路
第一节 择高而立 材优干济——大学生能力培养的内涵与意义
第二节 学若多能 擎天架海——大学生核心能力体系的构建
第三节 欲责其效 必尽其方——大学生能力体系的实施路径
第四章 立柱架梁——大学生身心强健之路
第一节 夯实基础 筑梦强国——大学生体育的内涵与意义
第二节 两翼齐飞 青春同行——大学生体育培养体系的构建
第三节 双轮驱动 磨砺青春——大学生体育培养实施路径
第五章 施绘雕饰——大学生美育涵养之旅
第一节 以美而育 向美而生——大学生美育的内涵与意义
第二节 各美其美 美美与共一——大学生美育体系构建
第三节 美中寓教 育美于境——大学生美育培养实施路径
第六章 营楼筑宇——大学生劳动教育之方
第一节 日用而知 人之为人：大学生劳动教育的内涵与意义
第二节 知情技行 劳而不伤：大学生劳动教育培养体系构建
第三节 人应有业 生当尽勤：大学生劳动教育培养实施路径
后记
第一节 高山景行——大学生德育的内涵与意义
第二节 厚德载物——大学生德育的培养目标与指标体系
第三节 止于至善——大学生德行养成的实施路径
第二章 垒土成墙——大学生知识学习之道
第一节 集腋成裘 聚沙成塔——大学生知识体系培养的内涵与意义
第二节 编织成网 融会贯通——大学生知识体系的建构
第三节 多闻博识 知行合一——大学生知识体系的培养路径
第三章 固壁擎天——大学生能力锻造之路
第一节 择高而立 材优干济——大学生能力培养的内涵与意义
第二节 学若多能 擎天架海——大学生核心能力体系的构建
第三节 欲责其效 必尽其方——大学生能力体系的实施路径
第四章 立柱架梁——大学生身心强健之路
第一节 夯实基础 筑梦强国——大学生体育的内涵与意义
第二节 两翼齐飞 青春同行——大学生体育培养体系的构建
第三节 双轮驱动 磨砺青春——大学生体育培养实施路径
第五章 施绘雕饰——大学生美育涵养之旅
第一节 以美而育 向美而生——大学生美育的内涵与意义
第二节 各美其美 美美与共一——大学生美育体系构建
第三节 美中寓教 育美于境——大学生美育培养实施路径
第六章 营楼筑宇——大学生劳动教育之方
第一节 日用而知 人之为人：大学生劳动教育的内涵与意义
第二节 知情技行 劳而不伤：大学生劳动教育培养体系构建
第三节 人应有业 生当尽勤：大学生劳动教育培养实施路径
后记
