唤醒生命的灵性-高中语文互动式逻辑课堂建构

专题研讨
工作室规范管理
广东省任黎娜教师工作室开班仪式的活动方案
工作室成员考核细则
广东省中小学教师工作室跟岗学要求
关于中小学骨省级培训跟岗学知
行知中学召开任黎娜教师工作室次成员会
15年广东省初中地理骨跟岗培结
第四篇课例展示
《地球和地球仪》课例展示
《等高线地形图的判读》课例展示
《美国》课例展示
《农业》课例展示
第五篇名师工作室品牌建立
工作室logo的含义的由来
提升培训成果，做好品牌推广
工作室建设方案
工作室活动促品牌发展
任黎娜教师工作室揭牌仪式
第六届广东省中学生地理奥林匹克竞赛决赛
届广东省中学地理教师技能展示选拔赛
届广东省中学地理教师技能展示交流活动
市直初中地理校际联动教研活动
16年度送教下乡
微课制作培训
举办微课培训
小影软件使用培训
磨课活动
教育信息化应用会
理科微课应用课例比赛
微课示范活动
同课异构学
第三期联动教研活动
微课示范课活动
文科课例比赛
桃李不言，下自成蹊
张芳介绍课题，陈晓霞主任听评开题报告
市教育指导工作