作者：孙蚌珠
页数：228
出版社：北京大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787301299173
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
自考教材12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
作者简介
孙蚌珠，女，满族，1963年生，辽宁北镇人。经济学博士、北京大学马克思主义学院教授、博士生导师。现任教育部思想政治理论课教学指导委员会“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”分指委副主任委员。冯雅新，法学博士北大马克思主义学院副教授。
本书特色
本书是全国高等教育自学考试专科阶段各个专业的必修基础课程教材，按照2018年新修订的最思想和中国特色社会主义理论体系概论课程自学考试大纲编写。
本书包含该课程考试大纲和正文两部分。
正文部分以2018年十三届全国人大最次会议通过的《宪法修正案》为指导思想。主要内容是在马克思主义中国化的历史进程中，马克思主义基本原理同中国革命、建设与改革的实际相结合，形成的最思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、最新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系。
目录
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
自学考试大纲大纲前言/ 002
Ⅰ. 课程性质与课程目标/ 003
Ⅱ. 考核目标/ 004
Ⅲ. 课程内容与考核要求/ 005
Ⅳ. 关于大纲的说明与考核实施要求/ 031
Ⅴ. 参考样卷/ 034
大纲后记/ 039毛
泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
自学考试学习读本前言/ 043
毛泽东思想第一章毛泽东思想及其历史地位/ 047
第一节毛泽东思想的形成和发展/ 048
第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵魂/ 050
第三节毛泽东思想的历史地位/ 055第二章新民主主义革命理论/ 058
第一节新民主主义革命理论形成的依据/ 059
第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领/ 063
第三节新民主主义革命的道路和基本经验/ 066第三章社会主义改造理论/ 075
第一节从新民主主义到社会主义的转变/ 076
第二节社会主义改造道路和历史经验/ 079
第三节社会主义制度在中国的确立/ 083第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果/ 087
第一节初步探索的重要理论成果/ 088
第二节初步探索的意义和经验教训/ 095邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观第五章邓小平理论/ 101
第一节邓小平理论的形成/ 102
第二节邓小平理论的基本问题和主要内容/ 105
第三节邓小平理论的历史地位/ 113第六章“三个代表”重要思想/ 115
第一节“三个代表”重要思想的形成/ 116
第二节“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容/ 120
第三节 “三个代表”重要思想的历史地位/ 127第七章科学发展观/ 130
第一节科学发展观的形成/ 131
第二节科学发展观的科学内涵和主要内容/ 134
第三节科学发展观的历史地位/ 140习近平新时代中国特色社会主义思想第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位/ 145
第一节中国特色社会主义进入新时代/ 146
第二节习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容/ 151
第三节习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位/ 156第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务/ 160
第一节实现中华民族伟大复兴的中国梦/ 161
第二节建成社会主义现代化强国的战略安排/ 164第十章“五位一体”总体布局/ 166
第一节建设现代化经济体系/ 168
第二节发展社会主义民主政治/ 171
第三节推动社会主义文化繁荣昌盛/ 174
第四节坚持在发展中保障和改善民生/ 177
第五节建设美丽中国/ 180第十一章“四个全面”战略布局/ 184
第一节全面建成小康社会/ 186
第二节全面深化改革/ 188
第三节全面依法治国/ 191
第四节全面从严治党/ 194第十二章全面推进国防和军队现代化/ 199
第一节坚持走中国特色强军之路/ 201
第二节推动军民融合深度发展/ 205第十三章中国特色大国外交/ 208
第一节坚持和平发展道路/ 209
第二节推动构建人类命运共同体/ 213第十四章坚持和加强党的领导/ 219
第一节实现中华民族伟大复兴关键在党/ 220
第二节坚持党对一切工作的领导/ 224后记/ 229
