作者：罗国振等
页数：476页
出版社：经济科学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787521807158
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书围绕教育系统廉政文化建设的双重使命以及“针对性”和“实效性”这两个关键词, 设立了5个子课题, 分别为教育系统廉政文化建设的基本经验与主要问题、理论基础、国际经验与中国政策研究、长效机制建设和风险预警防控机制建设和以“育人”为目标的教育系统廉政文化培育。
作者简介
华东师范大学社会学专业毕业，研究生学历，硕士，教授。现任华东师范大学党委副书记。主要著作(含合编著):《道德概论》《教育与社会》《教育社会学》《方法科学手册》《道德教育展望》等10余种，论文有《感受日本人》等近10篇。
本书特色
教育系统作为社会的子系统之一，是培养人才、传授和创新知识以及传承文明的主要阵地，其廉政文化建设承担着“防腐”和“育人”的双重使命，是廉政文化建设的重中之重。最，与其他系统相比，教育系统的“防腐”具有腐败危害的复杂性、防腐对象的多样性、防腐参与的公众性等诸多特点；第二，与其他领域相比，教育领域的廉政文化建设具有“育人”这一更为独特且难以替代的使命。也正因为如此，有人认为教育腐败是社会危害最的腐败。这就使得针对教育领域廉政文化建设的特殊性，开展深入的研究具有十分重要的意义。总体而言，目前我国教育系统廉政文化建设与教育发展、干部作风、教师育人、学生成长的阶段性特征相适应，走出了一条内涵式发展的道路。但由于文化建设本身具有系统性、长期性、艰巨性与复杂性等特征，加之受到社会转型时期的特点，教育系统廉政文化建设还存在许多问题。在这样的背景之下，加强教育系统的廉政文化建设，形成廉洁教育生态，就成为一项刻不容缓的任务。课题组围绕教育系统廉政文化建设的双重使命以及“针对性”和“实效性”这两个关键词，设立了5个子课题，分别为教育系统廉政文化建设的基本经验与主要问题、理论基础、国际经验与中国政策研究、长效机制建设和风险预警防控机制建设和以“育人”为目标的教育系统廉政文化培育。
目录
第一节 研究背景与问题的提出
第二节 本研究的核心概念界定
第三节 相关文献的研究综述
第四节 研究思路与研究框架
第五节 研究方法与数据来源
第六节 本研究的重点内容
第二章 教育系统廉政文化建设的基本经验与主要问题
第一节 当前我国教育系统廉政文化建设基本情况的调研分析
第二节 教育系统廉政文化建设的主要成就
第三节 教育系统廉政文化建设存在的主要问题
第四节 影响教育系统廉政文化建设的主要因素
第三章 教育系统廉政文化建设的理论基础
第一节 马克思主义：教育系统廉政文化建设的理论基石
第二节 中国化的马克思主义：教育系统廉政文化建设的理论指南
第三节 新时代中国化的马克思主义：教育系统廉政文化建设的理论遵循
第四章 教育系统廉政文化建设的国际经验与中国政策
第一节 教育廉政文化建设的国际比较
第二节 我国传统教育廉政文化的历史启迪
第三节 我国教育系统廉政文化建设的策略选择
第五章 深化教育系统廉政风险预警防控机制建设
第一节 廉政风险预警防控是建设廉洁教育生态的关键
第二节 教育系统权责清单管理和廉政风险排查
第三节 “制度+科技+文化”：化解廉政风险的方法
第六章 教育系统廉政文化长效机制建设
第一节 加强教育系统廉政文化长效机制建设的重要意义
第二节 教育系统廉政文化长效机制建设的基本原则
第三节 教育系统廉政文化建设的长效保障机制
第四节 教育系统廉政文化建设的长效推进机制
第五节 教育系统廉政文化建设的评估激励机制
第七章 以“育人”为目标的教育系统廉政文化培育
第一节 教育系统廉政文化培育的思路
第二节 教育系统廉政文化培育目标和原则
第三节 教育系统廉政文化培育要素解析
第四节 教育系统廉政文化培育的实施
主要参考文献
后记
