作者：刘建卫
页数：241页
出版社：华南理工大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787562361244
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书对体例内容的编排进行了反复的斟酌与修改, 该书共分四章, 解读考场阅读、课外文学作品阅读、课外实用文阅读、文言文阅读。主要内容包括: 阅读心智 ; 阅读要点 ; 阅读误区 ; 研学·领悟 ; 思维·方法等。
作者简介
刘建卫，男，高级教师，广东省科研骨干教师，1993年7月毕业于华南师范大学中文系，现任深圳市第二实验学校语文科组长、学校学术委员。近年认真学习新课程标准，把各种教学方法有机地结合起来，践行“生态语文”的理念，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，运用最新的教学技术，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。编著出版了《中考语文阅读点拨》《初中古诗文一看通》等多本书。
本书特色
本书以提高阅读能力为指导思想，以最中考试题为载体，创造性地将提高阅读能力的方法分解成几个能力点进行阐释，同时结合实例，让学生快速领悟并掌握各项基本能力点。本书既重视阅读的基础知识、基本技能的训练，又重视对学生考场创新意识、应变能力的培养。同时，本书作为中考复习的补充和延伸，还增加了一定的跟踪训练题，为强化学生能力打下深厚的基础。总之，本书以科学的思路、最的题目、创新的意识充分调动起学生的积极性，帮助培养学生良好的学习策略和学习方法。本书面向广大初中生及教师，旨在为学生及教师提供实用有效的学习辅导资料。
目录
第一章 解读考场阅读
第一节 阅读心智
一、调节阅读心理
二、清除阅读障碍
第二节 阅读要点
一、立足于选文本身
二、立足于命题角度
三、立足于答题角度
四、主观题答题技巧
第三节 阅读误区
一、重课外、轻课内
二、重练习、轻指导
三、重答案、轻思维
四、纠正考场非智力因素失误
第二章 课外文学作品阅读
第一节 研学·领悟
一、考纲研究
二、第一知识和答题技巧
三、经典例题
四、命题研讨
五、考题演练
第二节 思维·方法
一、思维开发
二、应考策略
三、技巧创新
四、误区指点
五、能力测试
第三章 课外实用文阅读
第一节 研学·领悟
一、考纲研究
二、第一知识和答题技巧
三、经典例题
四、命题研讨
五、考题演练
第二节 思维·方法
一、思维开发
二、应考策略
三、技巧创新
四、误区指津
五、能力测试
第四章 文言文阅读
第一节 研学·领悟
一、考纲研究
二、第一知识
三、考题演练
四、命题研讨
五、基础训练
第二节 思维·方法
一、思维开发
二、应考策略
三、技巧创新
四、误区指津
五、能力测试
第三节 备查·拓展
参考答案
第一节 阅读心智
一、调节阅读心理
二、清除阅读障碍
第二节 阅读要点
一、立足于选文本身
二、立足于命题角度
三、立足于答题角度
四、主观题答题技巧
第三节 阅读误区
一、重课外、轻课内
二、重练习、轻指导
三、重答案、轻思维
四、纠正考场非智力因素失误
第二章 课外文学作品阅读
第一节 研学·领悟
一、考纲研究
二、第一知识和答题技巧
三、经典例题
四、命题研讨
五、考题演练
第二节 思维·方法
一、思维开发
二、应考策略
三、技巧创新
四、误区指点
五、能力测试
第三章 课外实用文阅读
第一节 研学·领悟
一、考纲研究
二、第一知识和答题技巧
三、经典例题
四、命题研讨
五、考题演练
第二节 思维·方法
一、思维开发
二、应考策略
三、技巧创新
四、误区指津
五、能力测试
第四章 文言文阅读
第一节 研学·领悟
一、考纲研究
二、第一知识
三、考题演练
四、命题研讨
五、基础训练
第二节 思维·方法
一、思维开发
二、应考策略
三、技巧创新
四、误区指津
五、能力测试
第三节 备查·拓展
参考答案
