如何帮助幼儿教师学会观察了解儿童:以教学学习为例

作者：李娟

页数：271

出版社：河北大学出版社

出版日期：2019

ISBN：9787566604286

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内容简介

本书梳理了儿童数学学习评价及教师学习方面的文献，总结概括了4-5岁儿童数概念学习内容，建构了“促进教师观察了解儿童学习与发展水平”的研究框架，呈现了多个实践案例。