作者：赖一郎
页数：239页
出版社：福建教育出版社
出版日期：2019
ISBN：9787533485726
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共分为预备篇、材料篇、构思篇、写作篇、修改篇、投稿技巧等六部分。全书从写作学的高度来审视中小学教师的论文写作, 具有辩证思维色彩。
作者简介
赖一郎，中师毕业参加工作，而后攻读大专、本科、硕士、博士；曾任教小学4年、中学2年、大学2年，现已从事编辑工作20余年。现为福建教育学院报刊社副社长，《福建基础教育研究》主编、编审，福建省作家协会会员，福建省书法家协会会员，福建省陶行知研究会学校文化艺术专业委员会理事长，福建省新闻出版（版权）行业首批“新世纪高层次人才工程-优秀专业人才”人选。研究方向为编辑学、写作学、基础教育和现当代文学，在《中国出版》《中国编辑》《编辑之友》《东南学术》《福建师范大学学报》《福州大学学报》《重庆社会科学》《当代教育科学》等发表学术论文五十余篇；出版有《为了人类的进步》《流金岁月》《底层认同殖民现代性与史诗建构——钟肇政小说创作论》等专著。曾获福建省第21届优秀文学作品奖。
本书特色
《中小学教师论文写作指南》介绍了中小学教师论文写作方法。书中每一节都是对一个实践问题的归纳与回答；每一节都可以，当做一篇小品文来读——不必一气呵成读下来，像查字典一样，写作中遇到哪一个问题，可以从书中去寻找答案，寻获感悟。
目录
引子：你也可以写好——写作，伴随一位青年教师到教育专家
预备编
1.论文，写还是不写
2.研究，写论文的前提
材料编
1.天下文章一大抄
2.读书
3.中国知网使用技巧
4.看不懂的文章是好文章
5.勤做教育叙述
6.新教师不要太急发表文章
构思编
1.理论与实际结合
2.题好文一半
3.练卷
4.要有问题意识
5.小切口，深挖掘
6.求异思维
7.求同思维
8.类比联想
9.均衡思维
写作编
1.题目的艺术
2.展开
3.因此：一个必须慎用的关联词
4.开头
5.递进式
6.并列式
7.结尾
修改编
1.语言
2.加强考据功夫训练
3.参考文献
附录
1.编辑与作者的关系
2.投稿技巧
3.何谓核心期刊
4.北大版中文核心期刊要目总览(2011年版)教育类期刊目录
5.中小学教育论文期刊目录(除2011年版核心期刊外)
6.作嫁衣裳薪火相传
7.谆谆教导悉心指导——记赖一郎老师对我的论文的指导廖素娥
8.他，温暖了我的梦——记与一郎先生三面陈金塔
9.我的爸爸赖可
10.天籁——读赖一郎先生的文集《流金岁月》有感吴勇胜林青
后记
预备编
1.论文，写还是不写
2.研究，写论文的前提
材料编
1.天下文章一大抄
2.读书
3.中国知网使用技巧
4.看不懂的文章是好文章
5.勤做教育叙述
6.新教师不要太急发表文章
构思编
1.理论与实际结合
2.题好文一半
3.练卷
4.要有问题意识
5.小切口，深挖掘
6.求异思维
7.求同思维
8.类比联想
9.均衡思维
写作编
1.题目的艺术
2.展开
3.因此：一个必须慎用的关联词
4.开头
5.递进式
6.并列式
7.结尾
修改编
1.语言
2.加强考据功夫训练
3.参考文献
附录
1.编辑与作者的关系
2.投稿技巧
3.何谓核心期刊
4.北大版中文核心期刊要目总览(2011年版)教育类期刊目录
5.中小学教育论文期刊目录(除2011年版核心期刊外)
6.作嫁衣裳薪火相传
7.谆谆教导悉心指导——记赖一郎老师对我的论文的指导廖素娥
8.他，温暖了我的梦——记与一郎先生三面陈金塔
9.我的爸爸赖可
10.天籁——读赖一郎先生的文集《流金岁月》有感吴勇胜林青
后记
