作者：李希光、
页数：491
出版社：清华大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787302162766
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《发言人教程》是为希望提高媒介和新闻素养、掌握发言人职业技能的朋友们编写的。内容不仅包含结合中国实际的前沿理论，更有深入浅出的102个中外案例解析，其中32段精彩影片将会带您进入发言人的“竞技场”，让您在实战式教学中历练和提高。
作者简介
李希光，清华大学新闻与传播学院常务副院长 清华大学国际传播研究中心主任 孙静惟，清华大学国际传播研究中心研究室主任 国务院新闻办发布会评估课题组执行组长
目录
致谢
如何做一个出色的发言人（代序）
使用说明
第一单元 入行指南
第一章 发言人与新闻发布
一、你需要新闻发言人吗
二、新闻发言人要做哪些事
三、谁出任新闻发言人最好
四、新闻发言人的背后
五、新闻办公室的普通一天
【案例1】白宫新闻办公室的一天
六、新闻发言人的道德规范和行为准则
七、课堂讨论
八、影片解剖1：伊拉克战争期间的美军新闻
中心与新闻发布
九、课外作业
十、课后阅读1：
从控制媒体向为媒体服务转变
——《凤凰周刊》访李希光
十一、课后阅读2：
从新闻记者到克林顿总统的撰稿人
一白宫撰稿人施九如谈写有新闻价值的
领导讲话稿
第二章 认识媒体
一、你为什么要在乎媒体
二、媒体是你的喉舌吗
三、谁是你要打交道的媒体
四、新闻媒体的运作方式：7×24
五、新闻媒体的3种功能
【案例2】传统主流媒体与新资本集团媒体对比
六、关于现代媒体的几种理论
七、课堂讨论
八、影片解剖2：“李威之死”与甲肝疫苗事件
九、课外作业
十、课后阅读3：
面向2008年的媒体开放与新闻发布
——《南方周末》访李希光
第三章 认识新闻
一、人咬狗才是新闻吗
六、不要让传播谎言的媒体为所欲为
【案例13】深圳市政府对“埃博拉病毒”传言的处理
七、课堂讨论
八、影片解剖4：奥美主席杨明皓谈中国新闻
发布与形象塑造
九、课外作业
十、课后阅读7：
《中华人民共和国政府信息公开条例》
第二单元 日常新闻发布
第一章 日常工作与长期计划
一、发言人第一的工作年历
二、制定长期的传播战略
三、课外作业
四、课后阅读8：
政府议程与媒体效果
一访国务院新闻办新闻局局长郭卫民
第二章 媒体活动的组织策划
一、什么是媒体活动
二、媒体活动包括哪些形式
三、记者需要什么样的媒体活动
四、如何策划一次媒体活动
……
第三单元 突发事件与危机发布
第四单元 媒介权力的监督与制约
附录
如何做一个出色的发言人（代序）
使用说明
第一单元 入行指南
第一章 发言人与新闻发布
一、你需要新闻发言人吗
二、新闻发言人要做哪些事
三、谁出任新闻发言人最好
四、新闻发言人的背后
五、新闻办公室的普通一天
【案例1】白宫新闻办公室的一天
六、新闻发言人的道德规范和行为准则
七、课堂讨论
八、影片解剖1：伊拉克战争期间的美军新闻
中心与新闻发布
九、课外作业
十、课后阅读1：
从控制媒体向为媒体服务转变
——《凤凰周刊》访李希光
十一、课后阅读2：
从新闻记者到克林顿总统的撰稿人
一白宫撰稿人施九如谈写有新闻价值的
领导讲话稿
第二章 认识媒体
一、你为什么要在乎媒体
二、媒体是你的喉舌吗
三、谁是你要打交道的媒体
四、新闻媒体的运作方式：7×24
五、新闻媒体的3种功能
【案例2】传统主流媒体与新资本集团媒体对比
六、关于现代媒体的几种理论
七、课堂讨论
八、影片解剖2：“李威之死”与甲肝疫苗事件
九、课外作业
十、课后阅读3：
面向2008年的媒体开放与新闻发布
——《南方周末》访李希光
第三章 认识新闻
一、人咬狗才是新闻吗
六、不要让传播谎言的媒体为所欲为
【案例13】深圳市政府对“埃博拉病毒”传言的处理
七、课堂讨论
八、影片解剖4：奥美主席杨明皓谈中国新闻
发布与形象塑造
九、课外作业
十、课后阅读7：
《中华人民共和国政府信息公开条例》
第二单元 日常新闻发布
第一章 日常工作与长期计划
一、发言人第一的工作年历
二、制定长期的传播战略
三、课外作业
四、课后阅读8：
政府议程与媒体效果
一访国务院新闻办新闻局局长郭卫民
第二章 媒体活动的组织策划
一、什么是媒体活动
二、媒体活动包括哪些形式
三、记者需要什么样的媒体活动
四、如何策划一次媒体活动
……
第三单元 突发事件与危机发布
第四单元 媒介权力的监督与制约
附录
