作者：田广
页数：284
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787303239719
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本教材选题内容设计以学生、教师、课程、环境四位一体，从宏观到微观，逻辑清晰、重点突出，本书主要特色不仅具有系统的理论阐述，而且更加重视实践能力的内化，使其学生知其然还知其所以然。本选题意义如下：一是，大学生服务经济社会发展的现实基础；二是，素质教育人才培养的教育规律；三是，大学生成长成才的个体需求；四是，高等教育改革适应新形势发展的必然要求。此外，本书有利于全面贯彻落实社会主要核心价值观，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于增强大学生适应社会、团体、组织的意识和能力，增强抗挫折、抗压、抗敌对情绪等负面影响能力，培养自我控制、管理，增强自我生存和集体融入等方面能力。
作者简介
田广，西南大学体育学院硕士研究生，华中师范大学体育学院博士研究生，研究方向体育人文社会学，2009年至今，发表论文30余篇，其中，多篇期刊在《北京体育大学学报》《体育学刊》《天津体育学院学报》等多家核心期刊发表；主持省级重点课题1项，参与国家级课题1项，省级课题5项；主编教材《新编体育与健康》3部。
本书特色
本教材选题内容设计以学生、教师、课程、环境四位一体，从宏观到微观，逻辑清晰、重点突出，本书主要特色不仅具有系统的理论阐述，而且更加重视实践能力的内化，使其学生知其然还知其所以然。本选题意义如下：一是，大学生服务经济社会发展的现实基础；二是，素质教育人才培养的教育规律；三是，大学生成长成才的个体需求；四是，高等教育改革适应新形势发展的必然要求。此外，本书有利于全面贯彻落实社会主要核心价值观，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于增强大学生适应社会、团体、组织的意识和能力，增强抗挫折、抗压、抗敌对情绪等负面影响能力，培养自我控制、管理，增强自我生存和集体融入等方面能力。
目录
第一章 大学生素质拓展概况
第一节 素质拓展的起源与发展
第二节 大学生素质拓展的必要性和可行性
第三节 大学生素质拓展简介
第二章 大学生素质拓展课程
第一节 大学生素质拓展课程的制定原则
第二节 大学生素质拓展课程的教学计划
第三节 大学生素质拓展课程的教学大纲
第四节 大学生素质拓展课程考核
第三章 大学生素质拓展的教学过程
第一节 大学生素质拓展教学的认识
第二节 大学生素质拓展教学的规律与方法
第三节 大学生素质拓展的教学过程
第四章 大学生素质拓展的场地与器材
第一节 大学生素质拓展的场地
第二节 大学生素质拓展的器材
第五章 大学生素质拓展的安全问题
第一节 大学生素质拓展的安全原则
第二节 大学生素质拓展的安全保障
第三节 大学生素质拓展的设施安全
第四节 大学生素质拓展的安全保障体系
实践篇 大学生素质拓展训练项目
第六章 融冰类项目
第一节 系在一起
第二节 急速60秒
第三节 猜猜我是谁
第四节 驿站传书
第五节 童年趣事
第六节 相互介绍
第七节 人名接力
第八节 揉肩捶背
第九节 数字抱团
第十节 缩小地图
第十一节 找同伴
第七章 活跃气氛类项目
第一节 我们的世界球
第二节 一方有难，八方支援
第三节 挑战
第四节 第一风火轮
第五节 杯子传水
第六节 众心捧月
第七节 天翻地覆
第八节 法柜骑兵
第九节 雷区取水
第十节 步步高升
第十一节 蛟龙出海
第八章 沟通类项目
第一节 盲人方阵
第二节 雷阵
