作者：江必新主编
页数：370
出版社：人民出版社
出版日期：2019
ISBN：9787010208084
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
党的十八届四中全会提出，“坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。”这是我国第一次明确提出法治宣传教育。从法制宣传到法治宣传，内涵发生了深刻变化，既包括对法律体系和法律制度的宣传，也包括对立法、执法、司法、守法等一系列法律实践活动的宣传，更加突出了法治理念和法治精神的培育，更加突出了运用法治思维和法治方式能力的培养。本书以全会《决定》和习近平总书记系列重要讲话为指导，以全面推进依法治国总目标为主旨，准确把握法治宣传教育任务中的重点难点，创新法治宣传教育方式方法，传播法治知识，阐释法治精神，把法治宣传教育全面拓展到立法、执法、司法、守法全过程。整体提升青少年学生的法律素质，培养社会主义合格公民，对于增强全社会法治意识具有基础性作用，是法治宣传教育的重要环节。
作者简介
江必新，现任最高人民法院党组副书记、副院长、审判委员会委员，兼任中国法学会副会长、中国行为法学会会长等职务。北京大学法学博士，中国政法大学等博士生导师。1999年被中国法学会评为全国十大杰出中青年法学家，2009年被评为首批“当代中国法学名家”，2015年荣获中国行政法学“杰出贡献奖”。个人专著有：“十八大与法治国家建设丛书”（八本）、《法文化的建构及法制教育工程》、《中国法文化的渊源与流变》、《行政法制的基本类型——行政与法的关系的发展史》等著作六十余部。在《中国社会科学》、《中国法学》、《法学研究》、《法学杂志》、《人民司法》、《法律适用》等刊物上发表论文二百余篇。主持国家社科基金重大项目“加快法治中国建设研究”等多项课题。
本书特色
党的十八届四中全会提出，“坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。”这是我国最次明确提出法治宣传教育。从法制宣传到法治宣传，内涵发生了深刻变化，既包括对法律体系和法律制度的宣传，也包括对立法、执法、司法、守法等一系列法律实践活动的宣传，更加突出了法治理念和法治精神的培育，更加突出了运用法治思维和法治方式能力的培养。本选题以全会《决定》和总书记系列重要讲话为指导，以全面推进依法治国总目标为主旨，准确把握法治宣传教育任务中的重点难点，创新法治宣传教育方式方法，传播法治知识，阐释法治精神，把法治宣传教育全面拓展到立法、执法、司法、守法全过程。整体提升青少年学生的法律素质，培养社会主义合格公民，对于增强全社会法治意识具有基础性作用，是法治宣传教育的重要环节。
目录
一、法的概念
二、法的作用
三、法的制定
四、法的实施
第二章 法的分类及基本内容
一、法的分类概述
二、法的一般分类
三、法的特殊分类
四、中国特色社会主义法治道路与体系
第三章 法治的含义、价值、内容与要求
一、法治的含义
二、法治的价值
三、法治的内容
四、法治的要求
第四章 我国法律的总体情况
一、我国宪法法律的发展历程
二、我国宪法法律的基本构成
三、我国宪法法律的基本特征
四、我国宪法法律的完善
第五章 公民与第一关系之法律调整
一、宪法：第一的根本法
二、公民与第一关系的行政法调整
第六章 家庭相关法律
一、婚姻法律关系
二、收养法律关系
三、继承法律关系
第七章 未成年人保护相关法律
一、宪法及其保护未成年人基本权利的相关内容
二、未成年人保护法
三、预防未成年人犯罪法
四、义务教育法
五、收养法
六、反家庭暴力法
七、第一最《学生伤害事故处理办法》主要内容
第八章 教育相关法律
一、教育法
二、义务教育法
三、高等教育法
四、职业教育法
五、民办教育促进法
第九章 就业相关法律
一、劳动法
二、劳动合同法
三、就业促进法
四、劳动争议调解仲裁法
第十章 青少年法律权利及其行使
一、青少年法律权利的产生与发展
二、青少年法律权利的界定与类型划分
第十一章 青少年法律义务及其履行
