作者：勤思教育学考研教研团队主编
页数：233
出版社：中国政法大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787562091622
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《教育学考研题型考点狂背》依据近期新教育部考试大纲的内容要求和考试精神，结合历年命题特点，按照知识点考查题型，考虑考生实际学习情况，经过深入的研究和分析编制而成。本书优选的特色就是突破市面上专业课背诵手册的减缩形式，直接按照教育学考研考查题型对每一个推荐考点进行总结编排，方便考生更有针对性的复习每种题型的推荐考点。内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育学研究方法。这五个学科，每个学科都有细分的知识点，而根据不同的知识点又划分出了全面而重要的详细考点。
作者简介
勤思教研室教育学团队是一个具有颇高执行力、凝聚力和战斗力的团队。这个团队承担了学术编辑、辅导员、讲师等为学员服务的岗位工作，团队成员毕业于北师大等教育学名校，具有较强的专业水平和业务能力。
本书特色
《教育学考研题型考点狂背》是勤思权威名师采用科学的方法，对历年真题进行大数据统计与分析，将每门科目的客观题、辨析题、简答题、论述题核心考点梳理成教育学考研必背考点。本书突破市面上传统教育学背诵手册的简缩形式，科学统计不同题型考查的知识点，助你明确客观题、辨析题、简答题、论述题的必背考点，根据不同题型的考查要求进行针对性背诵记忆。
目录
第一部分 教育学原理
第一章 教育学概述
第二章 教育及其产生与发展
第三章 教育与社会发展
第四章 教育与人的发展
第五章 教育目的的培养与目标
第六章 教育制度
第七章 课程
第八章 教学
第九章 德育
第十章 教师与学生
第二部分 中国教育史
第一章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成
第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基
第三章 儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成
第四章 封建第一教育体制的完善
第五章 理学教育思想和学校的改革与发展
第六章 理学教育思想的批判与反思
第七章 近代教育的起步
第八章 近代教育体系的建立
第九章 近代教育体制的改革
第十章 南京国民政府的教育
第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育
第十二章 现代教育家的教育理论与实践
第三部分 外国教育史
第一章 东方文明古国的教育
第二章 古希腊和古罗马的教育
第三章 西欧中世纪的教育
第四章 拜占庭与阿拉伯的教育
第五章 文艺复兴与宗教改革时期的教育
第六章 欧美主要第一和日本的近代教育
第七章 欧洲近代教育思想
第八章 欧美主要第一和日本的现代教育制度
第九章 现代欧美教育思潮
第四部分 教育心理学
第一章 教育心理学概述
第二章 心理发展与教育
第三章 学习及其理论解释
第四章 学习动机
第五章 知识的建构
第六章 技能的形成
第七章 学习策略及其教学
第八章 问题解决能力与创造性的培养
第九章 社会规范学习与品德发展
第五部分 教育研究方法
第一章 教育研究概述
第二章 教育研究的选题与设计
第三章 教育文献检索
第四章 教育观察研究
第五章 教育调查研究
第一章 教育学概述
第二章 教育及其产生与发展
第三章 教育与社会发展
第四章 教育与人的发展
第五章 教育目的的培养与目标
第六章 教育制度
第七章 课程
第八章 教学
第九章 德育
第十章 教师与学生
第二部分 中国教育史
第一章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成
第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基
第三章 儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成
第四章 封建第一教育体制的完善
第五章 理学教育思想和学校的改革与发展
第六章 理学教育思想的批判与反思
第七章 近代教育的起步
第八章 近代教育体系的建立
第九章 近代教育体制的改革
第十章 南京国民政府的教育
第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育
第十二章 现代教育家的教育理论与实践
第三部分 外国教育史
第一章 东方文明古国的教育
第二章 古希腊和古罗马的教育
第三章 西欧中世纪的教育
第四章 拜占庭与阿拉伯的教育
第五章 文艺复兴与宗教改革时期的教育
第六章 欧美主要第一和日本的近代教育
第七章 欧洲近代教育思想
第八章 欧美主要第一和日本的现代教育制度
第九章 现代欧美教育思潮
第四部分 教育心理学
第一章 教育心理学概述
第二章 心理发展与教育
第三章 学习及其理论解释
第四章 学习动机
第五章 知识的建构
第六章 技能的形成
第七章 学习策略及其教学
第八章 问题解决能力与创造性的培养
第九章 社会规范学习与品德发展
第五部分 教育研究方法
第一章 教育研究概述
第二章 教育研究的选题与设计
第三章 教育文献检索
第四章 教育观察研究
第五章 教育调查研究
