作者：朱宗顺
页数：246
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787303247103
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
学前教育学是学前教育专业的核心课程。本教材结合学前教育教师资格认证考试要求，针对学前教育专业学生的特点与实际编写，旨在向学生介绍有关学前教育理论和实践的基本观点、原则、方法、政策等，为学生从事学前教育工作或继续进行专业学习奠定基础。本教材所介绍的理论经典，实践方法新颖有效，语言通俗易懂。本次修订的过程中，本教材将第1版使用过程中发现的中问题进行了调整，对近几年出现的新理念、新信息、新规范等进行了引入，也对一些案例和故事进行了更新。综合看，本教材是适合学前教育专业学生阅读和使用的一本好教材。
本书特色
学前教育学是学前教育专业的核心课程。本教材结合学前教育教师资格认证考试要求，针对学前教育专业学生的特点与实际编写，旨在向学生介绍有关学前教育理论和实践的基本观点、原则、方法、政策等，为学生从事学前教育工作或继续进行专业学习奠定基础。本教材所介绍的理论经典，实践方法新颖有效，语言通俗易懂。本次修订的过程中，本教材将第1版使用过程中发现的中问题进行了调整，对近几年出现的新理念、新信息、新规范等进行了引入，也对一些案例和故事进行了更新。综合看，本教材是适合学前教育专业学生阅读和使用的一本好教材。
目录
绪论
一、学前教育学的含义
二、学前教育学的产生和发展
三、学前教育学的任务和意义
四、本书结构
第一章 学前教育概述
第一节 学前教育的含义、要素、类型与发展趋势
一、学前教育的含义
二、学前教育的三个组成要素
三、学前教育的类型
四、当代学前教育的发展趋势
第二节 学前教育的特点、原则和任务
一、学前教育的特点
二、学前教育的原则
三、学前教育的任务
第二章 学前教育与儿童
第一节 学前教育和儿童发展关系概述
一、儿童发展概述
二、学前教育影响学前儿童的发展
三、学前教育要受学前儿童发展的制约
第二节 儿童观的演变与建构
一、儿童观概述
二、儿童观的演变
三、科学儿童观的内涵
第三章 学前教育与社会
第一节 学前教育受社会发展的影响和制约
一、经济影响和制约学前教育的发展
二、政治影响和制约学前教育的发展
三、文化影响和制约学前教育的发展
第二节 学前教育对社会发展的影响
一、学前教育对经济发展的影响
二、学前教育对政治发展的影响
三、学前教育对文化发展的影响
第四章 幼儿园教师
第一节 幼儿园教师概述
一、幼儿园教师的含义、地位与资格
二、幼儿园教师的类型
三、幼儿园教师的角色
第二节 幼儿园教师的素质
一、幼儿园教师的素质概述
二、幼儿园教师的职业道德
三、幼儿园教师的知识结构
四、幼儿园教师的专业能力
五、幼儿园教师专业成长
第五章 幼儿园教育的目的与内容
第一节 幼儿园教育目的
一、幼儿园教育目的概述
二、幼儿园教育目的制定的依据与原则
三、我国幼儿园教育目的的内容与特点
四、我国幼儿园教育目的的实施
一、学前教育学的含义
二、学前教育学的产生和发展
三、学前教育学的任务和意义
四、本书结构
第一章 学前教育概述
第一节 学前教育的含义、要素、类型与发展趋势
一、学前教育的含义
二、学前教育的三个组成要素
三、学前教育的类型
四、当代学前教育的发展趋势
第二节 学前教育的特点、原则和任务
一、学前教育的特点
二、学前教育的原则
三、学前教育的任务
第二章 学前教育与儿童
第一节 学前教育和儿童发展关系概述
一、儿童发展概述
二、学前教育影响学前儿童的发展
三、学前教育要受学前儿童发展的制约
第二节 儿童观的演变与建构
一、儿童观概述
二、儿童观的演变
三、科学儿童观的内涵
第三章 学前教育与社会
第一节 学前教育受社会发展的影响和制约
一、经济影响和制约学前教育的发展
二、政治影响和制约学前教育的发展
三、文化影响和制约学前教育的发展
第二节 学前教育对社会发展的影响
一、学前教育对经济发展的影响
二、学前教育对政治发展的影响
三、学前教育对文化发展的影响
第四章 幼儿园教师
第一节 幼儿园教师概述
一、幼儿园教师的含义、地位与资格
二、幼儿园教师的类型
三、幼儿园教师的角色
第二节 幼儿园教师的素质
一、幼儿园教师的素质概述
二、幼儿园教师的职业道德
三、幼儿园教师的知识结构
四、幼儿园教师的专业能力
五、幼儿园教师专业成长
第五章 幼儿园教育的目的与内容
第一节 幼儿园教育目的
一、幼儿园教育目的概述
二、幼儿园教育目的制定的依据与原则
三、我国幼儿园教育目的的内容与特点
四、我国幼儿园教育目的的实施
