作者：董丽
页数：180
出版社：复旦大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787309140637
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本教材分为歌唱游戏、律动游戏、演奏游戏、欣赏游戏四个部分，每个部分围绕教育价值、能力发展特征、设计与指导、游戏课例及专家评析等内容展开。教材选编了适合幼儿园小中大班的音乐游戏课例，内容广泛，涉及幼儿音乐素质的各个方面，不仅为幼儿园一线教师提供了丰富的教学素材和理论支撑，同时也适用与学前师范院校音乐教学法课程，希望它能够成为广大幼儿教育工作者的教学帮手。
本书特色
本教材分为歌唱游戏、律动游戏、演奏游戏、欣赏游戏四个部分，每个部分围绕教育价值、能力发展特征、设计与指导、游戏课例及专家评析等内容展开。教材选编了适合幼儿园小中大班的音乐游戏课例，内容广泛，涉及幼儿音乐素质的各个方面，不仅为幼儿园一线教师提供了丰富的教学素材和理论支撑，同时也适用与学前师范院校音乐教学法课程，希望它能够成为广大幼儿教育工作者的教学帮手
目录
前言
第一章 概论
第一节 幼儿音乐游戏的定义
第二节 幼儿音乐游戏的特征
一、音乐性
二、趣味性
三、阶段性
四、多样性
五、综合性
六、社会性
第三节 幼儿音乐游戏的价值
一、工具价值：促进幼儿音乐能力的发展
二、本体论价值：促进幼儿身心的发展
第二章 幼儿歌唱游戏
第一节 幼儿歌唱游戏概述
一、幼儿歌唱游戏的定义
二、幼儿歌唱活动的形式
三、幼儿歌唱游戏的特征
四、幼儿歌唱游戏的功能
第二节 小班幼儿歌唱游戏的设计与指导
一、小班幼儿歌唱能力的特征
二、小班幼儿歌唱游戏的设计
三、小班幼儿歌唱游戏的课例
1.《我爱我的小动物》
2.《五指歌》
3.《王老先生有块地》
4.《母鸭带小鸭》
5.《新年好》
6.《妈妈我要亲亲你》
第三节 中班幼儿歌唱游戏的设计与指导
一、中班幼儿歌唱能力的特征
二、中班幼儿歌唱游戏的设计
三、中班幼儿歌唱游戏的课例
1.《小雪花》
2.《我有一双小小手》
3.《小小雨点》
4.《买菜》
5.《拍皮球》
6.《蚂蚁》
第四节 大班幼儿歌唱游戏的设计与指导
一、大班幼儿歌唱能力的特征
二、大班幼儿歌唱游戏的设计
三、大班幼儿歌唱游戏的课例
1.《小茶壶》
2.《大雨小雨》
3.《柳树姑娘》
4.《报春》
5.《风儿找妈妈》
6.《红蜻蜓》
第三章 幼儿律动游戏
第一章 概论
第一节 幼儿音乐游戏的定义
第二节 幼儿音乐游戏的特征
一、音乐性
二、趣味性
三、阶段性
四、多样性
五、综合性
六、社会性
第三节 幼儿音乐游戏的价值
一、工具价值：促进幼儿音乐能力的发展
二、本体论价值：促进幼儿身心的发展
第二章 幼儿歌唱游戏
第一节 幼儿歌唱游戏概述
一、幼儿歌唱游戏的定义
二、幼儿歌唱活动的形式
三、幼儿歌唱游戏的特征
四、幼儿歌唱游戏的功能
第二节 小班幼儿歌唱游戏的设计与指导
一、小班幼儿歌唱能力的特征
二、小班幼儿歌唱游戏的设计
三、小班幼儿歌唱游戏的课例
1.《我爱我的小动物》
2.《五指歌》
3.《王老先生有块地》
4.《母鸭带小鸭》
5.《新年好》
6.《妈妈我要亲亲你》
第三节 中班幼儿歌唱游戏的设计与指导
一、中班幼儿歌唱能力的特征
二、中班幼儿歌唱游戏的设计
三、中班幼儿歌唱游戏的课例
1.《小雪花》
2.《我有一双小小手》
3.《小小雨点》
4.《买菜》
5.《拍皮球》
6.《蚂蚁》
第四节 大班幼儿歌唱游戏的设计与指导
一、大班幼儿歌唱能力的特征
二、大班幼儿歌唱游戏的设计
三、大班幼儿歌唱游戏的课例
1.《小茶壶》
2.《大雨小雨》
3.《柳树姑娘》
4.《报春》
5.《风儿找妈妈》
6.《红蜻蜓》
第三章 幼儿律动游戏
