作者：沈闯
页数：192
出版社：中国纺织出版社
出版日期：2019
ISBN：9787518059119
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书从儿童发展心理学的角度出发，按照孩子成长的自然规律来论述孩子发育的特点，告诉家长该如何面对孩子的成长敏感期，在日常生活中如何引导孩子。只有了解了孩子的成长敏感期，家长在孩子的成长过程中才不会显得不知所措，才不会违背孩子的成长规律而做出揠苗助长的事来。
作者简介
沈闯，国家三级心理咨询师，儿童早期教育指导师，著名儿童故事主播，国家首批森林疗养师，“小种子口才情商素养营”创始人，曾先后担任：吉林市人民广播电台主持人，中央电视台编导、记者，杂志主编等，对儿童口才及家庭教育颇有研究。
本书特色
本书从儿童发展心理学的角度出发，按照孩子成长的自然规律来论述孩子发育的特点，告诉家长该如何面对孩子的成长敏感期，在日常生活中如何引导孩子。只有了解了孩子的成长敏感期，家长在孩子的成长过程中才不会显得不知所措，才不会违背孩子的成长规律而做出揠苗助长的事来。
目录
第一章 什么是敏感期 ……… 001
什么是敏感期……………..003
敏感期的特点…………………… 004
第二章 感知觉发展敏感期 ………………007
1. 视觉敏感期：0~2.5岁 ……………… 009
眼睛是心灵的窗口 ……………… 009
营造科学的视觉环境 ……………….. 011
2. 听觉敏感期：0~2.5岁 …………….. 013
需要绝对安静吗 …………………… 013
提高听力的训练方法 …………………. 014
3. 口腔敏感期：0~2.5岁 ……………….. 016
什么东西都要尝一尝 …………………… 016
爱吃手的东东 …………………………. 016
如何顺利度过口腔敏感期 ………………… 018
4. 味觉敏感期：4~12个月 ……………. 020
让宝宝不挑食的关键期 …………………… 020
辅食的添加 ………………………. 022
5. 嗅觉敏感期：0~1岁左右 …….. 025
嗅觉发育的特征 …………………. 025
妈妈要做的 ……………………….. 026
6. 肛门敏感期：1~3岁 ……………… 028
我的便便我做主 ……………………… 028
自然度过肛门敏感期 ……………….. 030
7. 手的敏感期：0~2.5岁 ………………. 033
我的手能干什么 ………………………. 033
到处撕纸的洋洋 ……………………… 034
锻炼手部肌肉的游戏 ……………………… 035
8. 行走敏感期：7个月~2.5岁 …………… 037
喜欢在坑坑洼洼的地方玩 ……………….. 037
不要总抱着我 ……………………………… 038
让孩子爬够 …………………………… 039
9. 空间敏感期：0~6岁 ………………… 041
喜欢不断地搭建和破坏 …………………….. 041
支持孩子不断探索立体的空间 ………………. 043
第三章 语言发展敏感期 …………….047
10. 语言敏感期：0~6岁 ………………. 048
0~3岁的语言教育 ………………….. 049
3~6岁的语言教育(亲子阅读) …………. 051
自言自语的宝宝…………………… 054
与成人的语言交往 ………………. 055
打造雄辩宝宝 ……………………… 057
11. 诅咒敏感期：3~5岁 ……………. 059
喜欢说“臭屁屁”“打死你”的阶段 ……… 059
第四章 个性和社会性发展敏感期 …………. 063
12. 渴望爱的敏感期：0~3岁 ……………… 064
就是要跟着妈妈(依恋) ………………. 064
积极关注孩子 …………………………. 066
感受孩子的情绪………………………… 066
13. 自我意识敏感期：1.5 ~4岁 ………… 068
不许动“我的东西” ……………….. 068
总是说“不”的琳琳 ………………. 068
爱打人的虎子 ……………………. 069
妈妈说我是好孩子(自我评价能力) ……… 069
14. 秩序敏感期：2~4岁 ………………. 076
遵循洗澡顺序的萌萌 ……………………. 076
内部秩序感和外部秩序感 ………………… 078
秩序感培养的原则 …………………… 079
15. 模仿敏感期：0~3岁 …………………. 081
鹦鹉学舌 ……………………….. 081
家长要以身作则………………………….. 083
16. 关于细小事物的敏感期：1.5~4岁 …………… 084
寻找小蜗牛 ……………………………….. 084
培养观察力 ……………………….. 085
一起来探索 …………………………. 086
17. 执拗敏感期：3~4岁 ………………… 088
我就要那个 …………………………. 088
别和孩子一样犟………………………… 089
18. 性别和出生的敏感期：3~5岁 ………… 092
妈妈，我从哪里来 …………………… 092
和孩子说说男孩和女孩的区别 ………….. 094
19. 人际关系敏感期：3~6岁 ………….. 097
我要和小朋友玩…………………… 097
鼓励孩子交朋友和适当进行行为指导 …….. 099
20. 完美敏感期：2~4岁 …………….. 100
我就要吃完整的苹果 …………………….. 100
巧对宝宝完美敏感期 …………………. 102
21. 婚姻敏感期：4~5岁 ……………….. 104
妈妈，咱俩结婚吧 …………………….. 104
我已经不喜欢他了 …………………….. 105
没什么大惊小怪的 …………………….. 107
22. 身份确认的敏感期：4~6岁 …………… 110
“我是艾莎！”………………………… 110
我是奥特曼 …………………………. 111
巧用“身份确认” ……………………. 112
23. 情感敏感期：4~5岁 ………………. 115
爱哭鼻子的静静……………………… 115
她不和我玩 ……………………….. 116
24. 社会规范敏感期：2.5~6岁 ………… 120
爸爸，不要闯红灯 ………………….. 120
老师，他多拿贴画了 ………………… 121
第五章 培养学习兴趣的敏感期 …………… 125
25. 审美敏感期：3~5岁 ……… 126
爱臭美的小雪 ………………. 126
从外在美到内在美的培养 …….. 128
培养孩子发现更多的美 …………. 129
26. 逻辑思维敏感期：3~5岁 ………… 131
“为什么”不离嘴 ……………… 131
保护好这份好奇心 …………….. 133
27. 色彩敏感期：3~4岁 …………. 135
好喜欢涂色啊 ………………. 135
我要粉色的 ……………………… 136
让孩子的世界多姿多彩 ……………… 137
28. 绘画敏感期：2~5岁 …… 140
画画真快乐 ………………….. 140
一定要画得像吗………………… 141
读懂童画 …………………… 143
29. 音乐敏感期： 4~5岁 ………… 146
跟着音乐舞动 ……………….. 146
音乐兴趣的培养……………….. 147
30. 书写敏感期：3. 5~4. 5岁 ………… 150
锻炼手部小肌肉………………… 151
营造一个书香环境 …………………. 153
31. 阅读敏感期：4~5岁 ……………….. 155
每天来个“亲子故事会” ……………… 156
走远点吧，“复述”及“总结”君 ……….. 157
无须逼迫孩子认字 ……………….. 158
今天你想读哪本………………… 159
创造舒适的读书环境 ……………. 160
32. 数学逻辑敏感期：5~6岁 ……….. 161
耐心地坚持与等待 ……………….. 162
家庭数学小游戏……………………. 163
33. 自然敏感期：5~6岁 ……………. 165
大自然是孩子的亲密伙伴 …………… 165
和孩子一起在大自然中嬉戏 ………….. 167
参考文献 ……………… 171
后 记 ……………….. 172
