作者：程文
页数：203页
出版社：朝华出版社
出版日期：2019
ISBN：9787505444539
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
5-6年级, 是小学的最后一个阶段, 也是孩子从儿童期向青春期过渡的关键时期, 他们常常偷偷地照镜子, 小心而害羞地看着自己日渐成熟的身体。与此同时, 5-6年级的孩子, 他们细心地观察这个世界, 留意周围的一举一动, 他们进行种种思考, 深刻而有针对性。本书将大多数孩子在5-6年级出现的问题归纳总结, 同时提供一些具体的措施和办法, 希望帮助妈妈们引导孩子用最佳的状态来迎接小学最后一个阶段的困难和挑战。
作者简介
程文 资深家庭教育研究者，畅销书作家，多家亲子教育类刊物特邀撰稿人。曾工作于教育一线多年，现专注于儿童发展、青少年心理及家庭教育的研究与写作，力求用自己的教育理论给天下教子心切的父母带来帮助。已出版《培养最棒男孩的第1本书》《青春期，做孩子最好的心理医生》《10~16岁叛逆期，妈妈送给青春期女儿的礼物》等图书作品。其作品思想深刻、语言通俗、案例生动，深受广大家长的喜爱。
本书特色
5～6年级，是小学时期的最后一个阶段，也是孩子从儿童期向青春期过渡的关键时期，他们常常偷偷地照镜子，懵懂而害羞地观察着自己日渐成熟的身体。与此同时，5～6年级孩子心理活动的目的性也逐渐增强，他们细心地观察这个世界，留意周围的一举一动，并进行着深刻的思考。不过，由于他们还没有足够成熟，因此会表现得敏感、怀疑，更会困惑、失落以及烦躁不安，他们想要独立，开始有了自己的秘密。
5～6年级，孩子的身体开始“赴约”青春期
5～6年级，孩子情感识别的快速发展期
5～6年级，孩子的自我意识和独立意识空前发展
从众心理：他们习惯听从别人的意见
“烦死了，别问了”——孩子有了自己的秘密
……
目录
第一部分?5~6 年级，决定孩子未来的转折期
第一章 5~6 年级，抓住孩子重要的转折期
转折期的到来——5~6 年级，迎来孩子一生中的关键期 / 002
5~6 年级，孩子的身体开始“赴约”青春期 / 005
5~6 年级是孩子自我意识的强化期 / 010
小学高年级，孩子行为习惯的稳固期 / 014
抓住孩子智力的稳定发展期 / 018
5~6 年级，孩子逆反心理的高发期 / 022
第二章 5~6 年级，走进小学高年级孩子的内心世界
5~6 年级，情感识别的快速发展期 / 028
从众心理：孩子习惯听从别人的意见 / 033
“孩子有了自己的秘密”——妈妈要尊重孩子的隐私权 / 036
你所不知道的孩子的内心世界（1）：想要独立 / 039
你所不知道的孩子的内心世界（2）：情绪低落 / 043
你所不知道的孩子的内心世界（3）：心理的闭锁性现象 / 045
第三章 5~6 年级，妈妈如何扮演好自己的角色
5~6 年级，了解孩子不同的心理需求 / 049
孩子性格不同，教养方法也不同 / 053
学会用积极的引导代替惩罚 / 057
“你能行”——妈妈应该学会鼓励孩子 / 060
做权威妈妈，让孩子明白规则的重要性 / 063
5~6 年级，妈妈要学会开好家长会 / 066
第二部分?5~6 年级，好成绩决定孩子一生
第四章 指导孩子学会有效学习，提高学习成绩
学习需要诱惑，营造良好的家庭氛围 / 070
“学”半功倍——有效学习激发孩子的潜能 / 073
培养孩子受用一生的学习品质 / 076
激发动机，提升孩子自主学习的能力 / 079
帮助孩子利用好课堂 45 分钟 / 081
引导孩子正确做笔记 / 085
教孩子这样做练习题最有效 / 089
第五章 引导孩子做学习上的“全能王”
语文——良好的语文素养使孩子受益一生 / 093
数学——培养孩子分析、综合和简单推理的能力 / 097
英语——听、说、读、写，一样都不能少 / 101
历史——历史知识带给人生大影响 / 104
科学——扩展视野，活跃思维 / 106
第六章 5~6 年级，帮孩子解决学习上的难题
5~6 年级的孩子，经常会对自己产生怀疑——我是个笨孩子吗？
5~6 年级的孩子，一想到考试，心就不由得紧张起来；
5~6 年级的孩子，不知如何处理特长与学习之间的矛盾；
5~6 年级的孩子，拿着弱势学科的课本，神情难掩落寞……
分数、偏科、特长、考试焦虑等难题都是 5~6 年级的孩子需要
面对的。了解这些难题，解决这些难题，才能扫清学习中的“绊
脚石”。
问题一：我到底在为谁读书 / 110
问题二：我是个笨孩子吗 / 114
问题三：考试焦虑怎么办 / 117
问题四：我的特长是什么 / 120
问题五：分数究竟有多重要 / 125
问题六：如何看待偏科 / 128
问题七：怎样才能记得更快、更牢 / 131
问题八：努力学习却没有进步怎么办 / 134
第三部分?5~6 年级，妈妈送给孩子最好的礼物
第七章 5~6 年级，培养杰出青少年的七个习惯
习惯一：尊重他人 / 140
习惯二：保持幽默的人生态度 / 143
习惯三：经常进行体育锻炼 / 145
习惯四：思考，思考，再思考 / 147
习惯五：自我管理，学会约束 / 150
习惯六：立刻行动，绝不拖延 / 153
习惯七：良好的阅读习惯让孩子受益一生 / 156
第八章 5~6 年级，孩子最应该具备的成功素质
领导力：让孩子更好地面向未来 / 161
自制力：成就人生的支点 / 166
交往力：让孩子成为受人信任的人 / 169
掌控力：开发孩子的“经济头脑” / 171
决断力：明辨是非，当机立断 / 175
第九章 5~6 年级，送给孩子一生最好的礼物
5~6 年级，做好孩子的营养保健师 / 178
有效沟通，建立亲密的亲子关系 / 182
孩子是独一无二的，尊重孩子的个性 / 186
给孩子创造获得强大内心的机会 / 190
培养孩子独立生活的能力 / 194
提高孩子的适应能力，培养孩子的社会性 / 197
把握“小升初”，让孩子具备竞争力 / 199
