新时代高校学生工作的质量提升与机制创新:2018

新时代新思想
习近平新时代意识形态领导权思想的方法论阈
文化自信视域下的高校思政工作创新
新时代大学生“四个自信”的内生机理研究
新时代大学生社会主义核心价值观的实践养成和生活载体
——以外语外贸类院校为例
张莉莉 新时代背景下大学生主题教育有效性研究
——基于“社会主义核心价值观”主题教育的视角
习近平意识形态观和网络治理思想下的高校网络思政工作研究
新时期大学生的主流意识形态认同培育研究
新时代加强新闻传播人才培养的思政引领
新时代背景下大学生“四个自信”提升路径探究
以新发展理念提升大学生思想政治教育质量
立足新时代，把握新要求
——习近平新时代高校思想政治工作系列论述研究
党的十八大以来习近平高校思想政治工作论述主要内容及其实践
——以西安外国语大学为例

新体制新机制
高校辅导员职业生涯发展的内外动力研究
——基于心理契约的实证调研
从“资助”到“自助”：高校资助育人的新途径
——创业型勤工助学
刘君妃 基于“任务驱动”的全程式高校学生党员培养模式构建
新媒体时代高校网络育人体系的思考与构建
——以天津主要高校网络思政平台为例
大学生学业与职业支持中心模式的构建与实践
精准育人视域下高校第二课堂纵向联合体系构建
精准服务激发成长，雕琢管理培养人才
——以上海对外经贸大学会计学院研究生在线自助工作模式为例
精准扶贫背景下高校家庭经济困难学生认定标准与成长需求调查研究
——以北京某高校为例
高校资助育人工作思路探析
高校第二课堂中华优秀传统文化教育机制探索
——一个外语外贸院校中文学院的第二课堂实践
英国卡迪夫大学学生管理与支持体系现状及其启示
“网格化三全育人”思想政治教育模式探索

新方法新途径
“微时代”语境下高校思想政治教育话语转换路径研究
吴越“翻转”教育理念在高校思想政治教育中的应用探究
——以北京外国语大学“故事育人”模式为例
关于大学生党员发展标准问题的调研与思考
全面依法治国背景下当代大学生群体法治素养提升路径研究
从辅导员角度再议高校思政教育工作亲和力和针对性的提升
少数民族学生学习特征及学业激励路径探究
——以对外经济贸易大学为例
“大思政”格局下高校共青团发挥作用的状况调查
——以西安外国语大学为样本
将红十字精神融入高校思想政治教育的路径研究
——以天津外国语大学红十字“沁心育人”工程为例
新生入学前教育的新思路与新路径
——新生“暑假七个一作业”
文化的重要作用
——价值观如何影响班集体进步
高校人才培养体系中的大学生党员党性教育工作探究与实践
——以北京语言大学为例
……
新特色新成效
后记