数学思维学具图形训练(天才篇)/培养聪明孩子的训练丛书

作者：坪田耕三

页数：80

出版社：浙江人民美术出版社

出版日期：2017

ISBN：9787534040498

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

1,要想做到在脑中勾勒图形，首先需要用手触摸学具。拼图的过程就是移动、翻转、旋转学具等操作的重复。有时需要孩子停下来思考或者进行各种错误的尝试。2，在移动学具游戏的过程中，形状自然而然地印入大脑。形状的旋转、放大、缩小使大脑记忆各种各样的形象。在这样的反复练习过程中，即便孩子眼前没有学具，大脑也能快速浮现出形状。3，入学考试中出现的图形问题，可以通过旋转、分解已知形状从而得出正确答案。像这样，如果能在大脑里分解出其他形状，那么图形问题的解答就变得轻而易举。

作者简介

作者坪田耕三毕业于日本青山学院大学文学系教育学专业。曾任日本筑波大学附属小学副校长，现为日本筑波大学教授。他不仅是日本新版教科书《数学》的主编，而且曾荣获被称为日本国内较高教育奖的“第32届读卖教育奖”，是日本数学界教育泰斗。

本书特色

数学是一个抽象的、充满逻辑的世界。初高中的数学学习属于“用脑袋思维”，只要有纸有笔就可以按部就班地进行。但小学数学，有必要学会在脑中描画具体形象。那么怎么才能做到在脑中浮现“具体的形象”呢？那就需要使用具体的工具，即学具。本书使用到的数学思维学具是双俄罗斯方块、潘塔贡拼块、折纸，这些都是孩子从小接触，耳熟能详的学具，便于孩子更快速进入学习状态。本书是培养孩子“简化、分解复杂图形能力”的提高篇。经过了“启智篇”的挑战后，通过本书能使孩子体会到图形的有趣之处。

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