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特色学校聚焦丛书不一样的生命,一样的精彩

封面

作者:丁利民

页数:184

出版社:华东师范大学出版社

出版日期:2019

ISBN:9787567586758

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

随着教育改革的深化,课程与教学的领导力成为校长们的首要核心能力,要突破“旧理念”的束缚,走出原有的“舒适区”,校长们必然要继续提升校长课程领导力——提高校长及管理团队课程与教学的顶层设计能力,以及落实计划和提高成效的管理技巧,引领学校不断提升办学品质,走向优质均衡。校长课程领导力引导具有特色的校本课程文化,依据育人目标,校长们把更多的时间放在研究课堂教学效果的有效和精彩上,不断研发具有办学特色和地域特色的校本课程,不断丰富课程内涵,彰显课程特色和学校品牌,促进学生健康快乐地成长。 围绕办学理念,校长们主动学习学校顶层设计的方法,进行积极的国家课程个性化、创造性地研发和实践。让课程的生成与实施成为学校文化的核心部分,促使教师正确理解课程,使办学目标和教师专业成长目标同构、重合,培育出一支能教书、善合作、会研究的教师队伍。

本书特色

随着教育改革的深化,课程与教学的领导力成为校长们的首要核心能力,要突破“旧理念”的束缚,走出原有的“舒适区”,校长们必然要继续提升校长课程领导力——提高校长及管理团队课程与教学的顶层设计能力,以及落实计划和提高成效的管理技巧,引领学校不断提升办学品质,走向优质均衡。
校长课程领导力引导具有特色的校本课程文化,依据育人目标,校长们把更多的时间放在研究课堂教学效果的有效和精彩上,不断研发具有办学特色和地域特色的校本课程,不断丰富课程内涵,彰显课程特色和学校品牌,促进学生健康快乐地成长。
围绕办学理念,校长们主动学习学校顶层设计的方法,进行积极的国家课程个性化、创造性地研发和实践。让课程的生成与实施成为学校文化的核心部分,促使教师正确理解课程,使办学目标和教师专业成长目标同构、重合,培育出一支能教书、善合作、会研究的教师队伍。

目录

前言 慢慢生长的愿景

第一章 校长,行走的学校文化
第二章 课程,无限生长的空间
第三章 让学习真正发生
第四章 每一个孩子都是一个宇宙
第五章 成就每一位教师的精彩人生
第六章 向着优质均衡出发

后记

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