作者：程培元
页数：282
出版社：高等教育出版社
出版日期：2019
ISBN：9787040498868
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《教师口语教程》自2004年出版至今，受到了广大师生的欢迎，被教育部评为全国教师教育优秀课程资源。修订版在广泛听取授课教师意见和建议的基础上，吸收了最新的理论研究成果、更新了教育教学示例和“思考与训练”题、部分章节增加了“评测栏”，并尝试配套了数字化教学资源，以便促使教师口语课程的教学质量迈上新台阶。
全书分为教师口语概说、一般口语交际及训练、教学口语训练、教育口语训练、教师交际口语训练、教师口语常见问题分析及纠正、教师口语风格几个部分。本书结合小学教育教学的实际，设计有针对性的练习。训练体现开放性的特点，减少虚拟场景，增加实际操作；重训练过程，重评价创新，努力实现训练的真实效果。
本书可作各级各类高等院校小学教育专业的教师口语教材，也可作在职小学教师继续教育的教材。
作者简介
程培元，南京晓庄学院副教授，曾任江苏省修辞学会副秘书长、江苏省语言学会常务理事、南京市语言学会副会长等职。主要从事教师口语和汉语修辞学研究，发表《教师口语课程建设的回顾与问题分析》《教师口语能力构成要素与呈现形式》等论文。主编的《教师口语教程》教材荣获全国教师教育优秀课程资源奖、江苏省高等学校精品教材奖。曾主持江苏省高等教育教改研究重点课题，并荣获江苏省高等教育教学成果一等奖。
本书特色
《教师口语教程》自2004年出版至今，受到了广大师生的欢迎，被教育部评为全国教师教育优秀课程资源。修订版在广泛听取授课教师意见和建议的基础上，吸收了最的理论研究成果、更新了教育教学示例和“思考与训练”题、部分章节增加了“评测栏”，并尝试配套了数字化教学资源，以便促使教师口语课程的教学质量迈上新台阶。全书分为教师口语概说、一般口语交际及训练、教学口语训练、教育口语训练、教师交际口语训练、教师口语常见问题分析及纠正、教师口语风格几个部分。本书结合小学教育教学的实际，设计有针对性的练习。训练体现开放性的特点，减少虚拟场景，增加实际操作；重训练过程，重评价创新，努力实现训练的真实效果。本书可作各级各类高等院校小学教育专业的教师口语教材，也可作在职小学教师继续教育的教材。
目录
第一章 一般口语交际的基本理论
第一节 口语交际原则
第二节 口语交际对象
第三节 口语交际环境
本章复盘图
第二章 一般口语交际的技能及训练
第一节 口语表达的基本技巧
第二节 口语表达的基本方式
第三节 倾听能力
第四节 思维能力
本章复盘图
第三章 教学口语及训练
第一节 教学口语概说
第二节 导入语
第三节 讲授语
第四节 提问语
第五节 结束语
第六节 应变语
第七节 教学口语的综合训练
本章复盘图
第四章 教育口语及训练
第一节 教育口语概说
第二节 沟通语
第三节 说服语
第四节 表扬语
第五节 批评语
第六节 教育口语的综合训练
本章复盘图
第五章 教师交际口语及训练
第一节 教师交际口语概说
第二节 接触家长的口语
第三节 接触领导的口语
第四节 接触同事的口语
第五节 联络社区的口语
第六节 教师交际口语综合训练
本章复盘图
第六章 教师口语常见问题分析及纠正
第一节 教师口语常见问题概说
第二节 言语编码形成过程中常见的教师
口语问题
第三节 言语编码发送过程中常见的教师
口语问题
本章复盘图
第七章 教师口语风格
第一节 教师口语风格概说
第二节 教学口语风格
第三节 教育口语风格
本章复盘图
主要参考文献
