作者：宗大华
页数：278
出版社：人民邮电出版社
出版日期：2008
ISBN：9787115169839
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
这是一本专门为高职高专学生编写的数据结构教材。全书共9章，分为三大部分：第一部分(第1章)是对数据结构的概述，是整本书的基础；第二部分(第2章到第7章)介绍各种数据结构、存储实现及其常见算法；第三部分(第8章和第9章)介绍查找技术和排序技术。“数据结构”是一门专业基础课程。基于数据结构课程本身理论性、抽象性较强的特点，以及当前高职高专学生的认知能力和水平，本书在编写过程中尽力做到精心选取内容，配以大量例题和习题(共有例题95个，习题278个)，对给出的大多数算法都分“算法描述”、“算法分析”和“算法讨论”三个方面进行讲述，以求能够使学生更好地理解算法，更快地掌握算法，更希望学生能够从中感悟到程序编写的技巧和方法。
本书特色
精心选取组织内容，准确把握知识难度，实例丰富，针对性强，通俗易懂，文笔流畅。
这是一本专门为高高专学生编写的数据结构教材。
基于数据结构课程本身理论性、抽象性较强的特点，基于当前高职高专院校的教学实际，《数据结构》从实用的角度出发，以知识够用为度，精心选取、组织内容，贴近学生的认知能力和水平。在概念和算法前后，都安排例解释或说明。对书中的算法，多从三个方面进述：
算法描述——以类C语言的形式给出算法，指出存储结构和所需参数；
算法分析——对算法的结构、功能做出解释，指出特殊变量在算法中的意义；
算法计论——进述算法的改进、扩展、注意事项等。
《数据结构》作者宗大华教授长期致力于计算机基础教学的研究，出版过多部优秀教材：《C语言程序设计教程》、《汇编语言程序设计》发行量达数万册，《操作系统》发行量达近十万册，其中第一版为普通高等教育“十五”国家级规划教材、教育部高职高专规划教材，第二版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
目录
第1章 数据结构概述 1
1.1 数据的逻辑结构 1
1.1.1 数据及数据间的邻接关系 1
1.1.2 数据的逻辑结构 3
1.2 数据的存储结构 4
1.2.1 顺序式存储结构 5
1.2.2 链式存储结构 5
1.3 算法及算法分析 6
1.3.1 算法及算法的描述 7
1.3.2 算法分析 11
小结 14
习题 15
第2章 线性表 17
2.1 线性表的基本知识 17
2.2 线性表的顺序存储实现 18
2.2.1 顺序表 18
2.2.2 顺序表的基本算法描述 19
2.3 线性表的链式存储实现 27
2.3.1 单链表 27
2.3.2 单链表的基本算法描述 28
2.4 链式存储的推广 35
2.4.1 双链表 35
2.4.2 循环链表 39
小结 45
习题 46
第3章 堆栈与队列 50
3.1 堆栈 50
3.1.1 堆栈的基本知识 50
3.1.2 堆栈的顺序存储实现 52
3.1.3 堆栈的链式存储实现 57
3.2 队列 60
3.2.1 队列的基本知识 60
3.2.2 队列的顺序存储实现 61
3.2.3 循环队列的顺序存储实现 66
3.2.4 队列的链式存储实现 71
3.3 栈与队列的实际应用 76
3.3.1 在算术表达式求值中使用堆栈 76
3.3.2 堆栈与函数递归调用 79
小结 82
习题 83
第4章 串、数组、矩阵 87
4.1 串 87
4.1.1 串的基本知识 87
4.1.2 串的顺序存储实现 88
4.1.3 串的链式存储实现 101
4.2 数组 109
4.2.1 数组简介 109
4.2.2 数组的顺序存储 110
4.3 特殊矩阵及稀疏矩阵 113
4.3.1 特殊矩阵 113
4.3.2 稀疏矩阵 118
小结 126
习题 126
第5章 二叉树 130
5.1 二叉树概述 130
5.1.1 二叉树的基本概念 130
5.1.2 二叉树的性质 134
5.2 二叉树的存储结构 136
5.2.1 二叉树的顺序存储结构 137
5.2.2 二叉树的链式存储结构 138
5.3 遍历二叉树 141
5.3.1 遍历二叉树的含义 141
5.3.2 遍历二叉树的实现 145
5.4 哈夫曼树及哈夫曼编码 153
5.4.1 编码概述 153
5.4.2 哈夫曼树的构造方法 155
5.4.3 哈夫曼树在编码中的应用 159
小结 166
习题 166
第6章 树与森林 169
6.1 树的概述 169
6.1.1 树的定义及特性 169
6.1.2 有关树的常用术语 171
6.2 树、森林和二叉树间的转换 173
6.2.1 树、森林转换到二叉树 174
6.2.2 二叉树转换到树、森林 176
6.3 树的存储结构 177
6.4 树的遍历 181
6.5 判定树 186
小结 189
习题 189
第7章 图 193
7.1 图的概述 193
7.1.1 图的定义 193
7.1.2 有关图的常用术语 194
7.2 图的存储结构 198
7.2.1 邻接矩阵 198
7.2.2 邻接表 200
7.3 图的遍历 203
7.3.1 图的深度优先搜索 203
7.3.2 广度优先搜索 206
7.4 生成树与最小生成树 208
7.4.1 生成树与最小生成树的概念 208
7.4.2 构造最小生成树的算法 209
7.5 最短路径 212
7.5.1 单源最短路径 213
7.5.2 每对顶点间的最短路径 214
7.6 拓扑排序 216
小结 219
习题 219
第8章 查找 223
8.1 查找的基本概念 223
8.2 静态查找算法 224
8.2.1 折半查找 224
8.2.2 分块查找 229
8.3 二叉查找树的动态查找 232
8.3.1 二叉查找树及查找算法 232
8.3.2 二叉查找树的插入与删除 234
8.4 散列及散列表的动态查找 240
8.4.1 散列的概念 240
8.4.2 常用散列函数的构造方法 241
8.4.3 冲突的处理 243
小结 247
习题 248
第9章 排序 251
9.1 排序的基本概念 251
9.2 插入排序 252
9.2.1 直接插入排序 252
9.2.2 折半插入排序 256
9.2.3 表插入排序 257
9.3 交换排序 260
9.3.1 冒泡排序 260
9.3.2 快速排序 263
9.4 选择排序 267
9.4.1 直接选择排序 267
9.4.2 堆排序 269
小结 275
习题 275
参考文献 278
节选
出版前言
目前，高职A专教育已经成为我国普通高等教育的重要组成部分。在高职高专教育如火
如荼的发展形势下，高职高专教材也百花齐放。根据教育部发布的《关于全面提高高等职业
教育教学质量的若干意见》(简称16号文)的文件精神，本着为进一步提高高等教育的教学
质量和服务的根本目的，同时针对高职高专院校计算机教学的思路和方法的不断改革和创新，
人民邮电出版社精心策划了这套高质量、实用型的教材——“高等职业院校计算机教育规划
教材”。
本套教材中的绝大多数品种是我社多年来高职计算机精品教材的积淀，都经过了广泛的
市场检验，赢得了广大师生的认可。为了适应新的教学要求，紧跟新的技术发展，我社再一
次组织了广泛深入的调研，组织了上百名教师、专家对原有教材做认真的分析和研讨，在此
基础上重新修订出版。
本套教材中还有一部分品种是首次出版，其原稿也在教学过程中多次使用。因此，本套
教材集中反映了高职院校近几年来的教学改革成果，是教师们多年来教学经验的总结。本套
教材中的每一部作品都特色鲜明，集高质量与实用性为一体。
本套教材的作者都具有丰富的教学经验和写作经验，思路清晰，文笔流畅。教材编写充
分体现高职高专教学的特点，深入浅出，言简意赅。理论知识以“够用”为度，突出工作过
程导向，突出实际技能的培养。
为方便教师授课，本套教材将提供完善的教学服务体系。读者可通过访问人民邮电出版
社网站http：／／www．ptpress．com．cn／download下载相关资料。
欢迎广大读者对本套教材的不足之处提出批评和建议!
人民邮电出版社
