作者：张远峰,何文茜
页数：244
出版社：北京大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787301300596
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》为依据而编写，旨在帮助学习者增强教育信息化意识，掌握现代教育技术知识与技能，提升信息化教学能力。
本书以现代教育技术应用为重点，线索清晰，内容丰富，实践性强，精心设计了教育技术概述、教学系统设计、教学媒体、数字资源的收集与处理、演示型课件的设计与制作、微课设计与制作、交互式电子白板的教学应用、网络技术的教育应用等内容。为便于教师和学习者使用，本书各章还设计了学习目标、学习导航、思考与练习、学习活动建议等内容；添加了重、难点操作的演示动画（可扫描书中二维码观看）；此外，本书还构建了立体化资源，提供了丰富的网络学习资源供读者使用。
本书可作为师范类学生现代教育技术课程教材，也可作为中小学教师教育技术能力培训教材，以及教育技术工作者的参考书。 本书可作为师范类学生现代教育技术课程教材，也可作为中小学教师教育技术培训教材，以及教育技术工作者的参考书。
作者简介
张远峰，石家庄学院教师，河北省精品课程《现代教育技术》主讲教师，教育技术专业负责人，研究兴趣：信息技术教育应用。在中学从事教育信息化工作多年，主讲《现代教育技术》课程十余年，拥有中小学教师培训的丰富经验。
何文茜，教授，石家庄学院教务处副处长，中国教育技术协会师范院校专业委员会秘书长，河北省精品课程《现代教育技术》主持人，研究兴趣：教育信息化。
本书特色
《现代教育技术(第二版)》在一版重印多次的基础上，修订了第二版。第二版优化教材内容体系，更新教材内容，强化应用性，突出了内容的立体化，使得教师和学生使用起来更加得心应手。另外，书中对于重难点的操作配备了操作动画，使得读者学习更加顺畅。
目录
11教育技术的基本概念
111教育技术的含义
112相关概念辨析
12教育技术的产生与发展
121教育技术的发展历程
122教育技术的最新发展趋势
第2章教学系统设计
21教学设计概述
211教学设计的概念
212教学设计的基本流程
213电子教案的基本结构
22学习内容分析
221确定知识点及类型
222确定内容之间的逻辑关系
223确定教学重点与教学难点
224学习内容分析示例
23学习者分析
231一般特征分析
232初始水平分析
233学习风格分析
234学习者分析示例
24教学目标阐明
241教学目标分类
242教学目标编写方法
243教学目标编写示例
25教学策略选择
251常用的教学方法
252教学组织形式的确定
253教学媒体的选择
254设计教学活动流程
26教学评价方案设计
第3章教学媒体
31教学媒体概述
311教学媒体的含义
312教学媒体的分类
313教学媒体的特性与功能
32教学媒体应用
321多媒体教学系统
322网络教室
323电子书包
现代教育技术（第二版）第4章数字资源的收集与处理
41数字资源的检索
411HTTP资源检索
412P2P资源检索
413数据库资源检索
414网盘检索
42数字资源的获取
421文本资源获取
422图像资源获取
423音频资源获取
424视频资源获取
43数字资源的处理
431音频资源的处理
432视频资源的处理
第5章演示型课件的设计与制作
51演示型课件概述
511演示型课件
512演示型课件的开发工具
52素材搜集
521模板搜集
522图表搜集
523图片搜索
53框架结构设计
531大纲设计
532结构设计
533导航设计
54图文设计
541文字的编辑与处理
542图片的编辑与处理
543图文并排
55图表设计
551绘制自选图形
552SmartArt图形
553表格
554图表
56排版设计
561排版四大原则
562PPT的修饰
57动画设计
571自定义动画
572页面切换动画
58多媒体导入
581音频的使用技巧
582视频的使用技巧
59交互设计
591超链接交互
592动作按钮交互
593插入对象交互
594触发器交互
510演示管理
5101管理PPT
5102演示技巧
第6章微课设计与制作
61微课概述
611微课的发展
612微课的概念解析
613微课的类型
62微课的创作过程
621微课创作的一般过程
622微课的教学设计
63微课的制作方法
631拍摄法
632录屏法
633转换法
634其他方法
635注意事项
64屏幕录制软件Camtasia Studio的应用
641录制
642素材编辑
643添加转场效果
644智能聚焦
645添加标注
646编辑声音
647保存
第7章交互式电子白板的教学应用
71概述
711交互式电子白板的定义
712交互式电子白板的特点
713交互式电子白板系统的基本组成
714交互式电子白板的基本类型
715交互式电子白板的应用模式
716交互式电子白板的应用层级
72交互式电子白板的功能分析
721视觉辅助功能
722基于资源的学习支持环境
723协同构建平台
73交互式电子白板的教学应用
731交互式电子白板支持的授导型教学
732交互式电子白板支持的探究型教学
第8章网络技术的教育应用
81网络即时通信工具及其教育应用
811腾讯QQ简介
812QQ的特点及功能
813QQ的教育应用
814微信简介
82Blackboard平台及其教育应用
821Blackboard平台简介
822Blackboard平台的主要功能及教学应用
83其他网络技术的教育应用
831家校通及其教育应用
832博客及其教育应用
