
作者:高中英语同步听力编写组
页数:112
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2017
ISBN:9787513593762
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
《高中英语同步听力顺序选修6(山西版)》系列丛书严格按照《英语课程标准》编写,覆盖高中的所有课标话题;密切配合教材模块进度,紧扣模块话题和语言学习重点; 以全国课标高考的常考话题为指向,以教材模块话题相关性为标准,对模块话题进行有效拓展。内容编排简明、实用、科学,兼顾同步性和高考考查的方向性。并且,本系列丛书特聘全国课标卷高考听力原声朗读者诵读,发音纯正、地道,让学生从高一起就能在仿真的环境里有效培养听力和口语能力。该系列丛书将教材知识巩固与高考考查方向相结合,很好适合在课堂同步教学与训练中使用,培养英语学习兴趣,提高自身英语素质。
作者简介
(日)椙本综子(原名:ボイクマン 総子),语言、文化学博士,现为东京大学研究生院综合文化研究科准教授,著有《放心听日语》系列多部日语教材。(日)宫谷敦美,语言、文化学硕士,现任爱知县立大学外语系教授。
本书特色
适读人群 :学生
《放心听日语提高篇》的特点为:
1.本书不仅注重听懂说话内容,还注重理解对方话语中的意图与情感。可学习面对不同的人群和场合时应该如何应对。
2.本书适用于以下学习者:(1)所学日语能基本满足日常使用需求,但还不能清晰地表达出自己的情感与想法,或是面对不同的对象无法熟练地选择恰当的表达方式的中级以上日语学习者;(2)已经掌握了丰富的日语相关知识,但还不习惯日本社会中常用的自然的表达方式的高水平日语学习者。
3.本书中涉及的话题大多与日本社会息息相关,可以将本书内容从听力、会话练习进一步扩展为课堂讨论。
目录
致使用本书的教师
致使用本书的学习者
第1課「今、いないんですけど」?伝言?
第2課「一緒に行ってみない?」?勧誘ー
第3課「これ、使わせてもらってもいいかなって」?許可?
第4課「渋滞してるらしいですよ」?確かな情報?不確かな情報?
第5課「そこをなんとか」?依頼?指示?
第6課「予約しておいたはずなんですけど」?文句?
第7課「中華のほうがいいんじゃない?」?提案?
第8課「給料は悪くないんだけどね」?感想?
后记
附册















