2017-思想政治理论课教学科研分析报告

作者：佘双好等/

页数：257页

出版社：社会科学文献出版社

出版日期：2018

ISBN：9787520139373

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书是在《思想政治理论课教学科研分析报告(2006~2016)》出版后，对2017年思想政治理论课教学和科研情况进行追踪分析的报告。本书延续了前书思路，采取文献计量分析、内容分析和观点述评的方法，对2017年思想政治理论课教学和科研情况进行系统描述，对思想政治理论课教学文献存在的问题及原因进行分析，在此基础上提出建议和对策。2017年是教育部确定的思想政治理论课教学质量提升年，因此本书对思想政治理论课教学规律和思想政治理论课教学评价的理路进行了分析探讨。

作者简介

佘双好，湖北天门人。1987年7月毕业于武汉大学政治系，获法学学士；2002年6月毕业于武汉大学马克思主义理论与思想政治教育博士点，获法学博士。1995年破格提升为副教授，2002年晋升为教授。现任武汉大学政治与公共管理学院副院长，武汉大学中外德育中心副主任，武汉大学心理咨询师培训中心副主任，湖北省思想教育课程建设研究会副会长，湖北省大学生心理咨询研究会副会长。研究方向为中外德育研究，心理健康教育研究。

本书特色

本报告是作者继《思想政治理论课教学科研分析报告（2006-2016）》出版后，对2017年思想政治理论课教学科研发展的追踪研究报告，报告分报告分“质量”篇、“总论”篇、“原理”篇、“概论”篇、“纲要”篇、“基础”篇等六个部分，主要对2017年思想政治理论课教学科研发展状况进行分析，并在此基础上形成建议对策。

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